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原文:
來路與進(jìn)路:5G AI技術(shù)場域中的教與學(xué)新審視
一張圖速讀2022年教育技術(shù)學(xué)七大核心期刊重點(diǎn)選題
叨叨道 閱2054 轉(zhuǎn)10
討論協(xié)作學(xué)習(xí)智能化,如何改善學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的各種能力
智匯百川 閱65 轉(zhuǎn)3
人工智能教育應(yīng)用的新發(fā)展
daoge11 閱1101 轉(zhuǎn)25
教育的一大步!如何利用AI技術(shù)改變教與學(xué)?
黃曉東123 閱182 轉(zhuǎn)8
基于“人性結(jié)構(gòu)”理論的AI助教系統(tǒng)模型研究
賀蘭雪 閱414 轉(zhuǎn)4
專訪 | 任友群:AI時(shí)代,老師的“傳道授業(yè)解惑”都會發(fā)生變化
ThinkfunQd 閱202 轉(zhuǎn)4
學(xué)習(xí)少兒編程對成長中青少年的啟蒙作用
格物斯坦Gstem 閱9 轉(zhuǎn)3
人工智能助推教師發(fā)展的路徑與對策研究
彬彬有武 閱99 轉(zhuǎn)3
數(shù)字變革重塑全民終身學(xué)習(xí)
金錢河南山牧童 閱27 轉(zhuǎn)3
12位專家解讀ChatGPT與教育
sun918 閱333 轉(zhuǎn)15
戴永輝等:人工智能對混合式教學(xué)的促進(jìn)及生態(tài)鏈構(gòu)建
張福濤lu70kpm9 閱706 轉(zhuǎn)21
為學(xué)習(xí)者賦能,為教師賦能,為教育賦能|智能教育2018觀塘宣言
博容書屋 閱611 轉(zhuǎn)9
“5G AI”視域下智慧學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建研究
雨陽2019 閱738 轉(zhuǎn)10
教學(xué)一體機(jī)什么的好 ai是生物智能和認(rèn)知智能的結(jié)合
教育設(shè)備小園 閱93 轉(zhuǎn)6
“智能 ”校園:教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)
葉老師YP 閱472 轉(zhuǎn)16
論文 | 人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢與實(shí)踐案例
Williamyvkgksr 閱86 轉(zhuǎn)6
深度解讀《中國教育智能化發(fā)展報(bào)告》:人工智能如何重塑教育行業(yè)?| 造就Talk·鐘昀泰
造就Talk 閱208 轉(zhuǎn)6
《建設(shè)人工智能驅(qū)動型課堂》藍(lán)皮書發(fā)布,推動AI+教育落地
天下小糧倉 閱74 轉(zhuǎn)4
「高交會IT展」科技賦能教育新想象,人工智能推動教育信息化
天承辦公室 閱20
余南平, 張翌然|ChatGPT/生成式人工智能對教育的影響:大國博弈新邊疆
zzq9788 閱60 轉(zhuǎn)2
AAA-智慧教育從何起步?5G、AI告訴你答案
三平齋 閱22
汪瓊:教育中的人工智能應(yīng)簡約不減效
昵稱72300735 閱12 轉(zhuǎn)3
ai人工智能教育教什么?ai教育的作用是什么?
別拖至春天 閱840 轉(zhuǎn)8
AI視域下的教學(xué)與教研(一) ——海淀進(jìn)校第十屆暑期全員研修
水晶蘋果360 閱638 轉(zhuǎn)6
“AI教師”能否助力教育公平?
野田高梧 閱134 轉(zhuǎn)6
非常道393:讀《教育中的人工智能》有感6
人在江湖看風(fēng)云 閱98 轉(zhuǎn)4
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