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關(guān)注教師教學(xué)中與教科書編者的對話——以統(tǒng)編語文三年級下冊《花鐘》為例

根據(jù)統(tǒng)編教材特點(diǎn) 提高童話教學(xué)實(shí)效

備課丨保留在統(tǒng)編本中的課文，有哪些值得注意的變化？

統(tǒng)編版《語文》大變樣，三分鐘劇透“考點(diǎn)”

徐軼在統(tǒng)編教材培訓(xùn)會上關(guān)于統(tǒng)編教科書編排思路與教學(xué)建議講座（文字講稿 PPT）

【完整版】溫儒敏：統(tǒng)編高中語文教材的特色與使用建議

“雙減”背景下設(shè)計(jì)有效作業(yè)的探索

小學(xué)語文統(tǒng)編版二年級上冊《八角樓上》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編教材四年級上冊第一單元教材分析與教學(xué)建議

統(tǒng)編教材《語文》三年級上冊教學(xué)建議

統(tǒng)編版四年級下冊語文教材解讀與教學(xué)建議（一）——閱讀編排解析與教學(xué)建議

落實(shí)語文要素，達(dá)成學(xué)段目標(biāo)

看了那么多部編本解讀，還是這一篇最干貨（為新學(xué)期收藏）

統(tǒng)編教材一年級下冊的重點(diǎn)解讀與建議

統(tǒng)編《語文》八年級下冊教材備課及教學(xué)建議

李作芳：統(tǒng)編本“閱讀策略單元”編寫特點(diǎn)與教學(xué)建議

思·備課|統(tǒng)編語文八年級教科書編寫說明

2019秋部編三年級語文上冊教材全解讀

如何用統(tǒng)編教材上好小學(xué)三年級習(xí)作課？聽聽教材編輯怎么說

竇桂梅：統(tǒng)編教材的編寫理念和小學(xué)語文課程的課內(nèi)外整合

如何用好“統(tǒng)編本”小學(xué)語文教材（下篇）

統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元編排說明及教學(xué)建議

干貨！“統(tǒng)編”語文教材使用指南來襲

統(tǒng)編同步 | @新高一語文老師：統(tǒng)編教材來了，你準(zhǔn)備好了嗎？