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情境創(chuàng)設——語文教學中的法寶

例說一線教師如何總結好自己的教學經驗(推薦實用)

談談幾種常見的閱讀教學方法

如何培養(yǎng)低年級學生的學習主動性

語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力

在語文教學中如何發(fā)揮學生的主動性

小學語文課堂教學有效性之我見

關注個性和智慧，打造活力語文課堂

教師評課用語集錦

《運用信息技術創(chuàng)新英語教學模式的研究》結題報告

你在教學工作中如何調動學生學習的積極性。

培養(yǎng)小學生自主學習的能力 養(yǎng)成良好的學習習慣

學生問題意識的培養(yǎng)及策略

以學生為主體、以教學為中心的 特色化教學模式探索

新課標背景下（3）：課堂教學情境的創(chuàng)意構建

淺談如何提高小學數(shù)學課堂效率

關于提高學生參與課堂教學的積極性、主動性的思考

語文閱讀課教學心得

聽課心得體會10篇

評課用語

[教學論文]淺談小學語文口語交際

“培養(yǎng)學生自主學習能力的策略研究”課題結題報告

教育教學反思心得體會

中國著名教師的課堂細節(jié)

如何提高語文學科課堂教學效率