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教師專業(yè)成長培訓計劃

園長開學講話內外兼修賦能成長

開展小課題研究 促進教師專業(yè)成長——棗坪小學校本培訓拉開帷幕

十年：我的教育行動和思考

專家：馬金鶴 《回歸教育原點促發(fā)學生成長 多元智能理論帶給教育的啟迪》——北京市通州區(qū)龍旺莊小學

關注學生心靈成長　提升教師專業(yè)發(fā)展

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班主任專業(yè)成長的新模式

在實踐中成長，在感悟中提升

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舉重若輕：班主任專業(yè)成長解碼

好講座推介｜｜幼兒教育的創(chuàng)新與教師的專業(yè)成長

自我變革，讓學習看得見——小學數學教師專業(yè)成長（長沙）工作坊第一天課程筆記

提高專業(yè)素養(yǎng)，成就幸福人生——阜南新村鎮(zhèn)舉行暑期教師校本培訓

不忘初心，砥礪前行——九月共讀收獲

非常道496：一個校長的絮絮叨叨-12月

教育可以有很多個視角——曬曬校本培訓會主持詞

國培助力成長

豐實 豐富 豐厚

【景行·教師】 凝“新”聚力 蓄勢啟航——永泰縣實驗小學2022、2023年新入職教師培訓活動

國培反思

在團隊研修中促進教師專業(yè)成長

以創(chuàng)新促教師專業(yè)發(fā)展 做誕生優(yōu)秀教師團隊的土壤培植者

教育教學 | 這些學校這么做！

教研員們的“課堂”人生

提高思想站位 澆筑專業(yè)基礎 | 浦外高新小學2022年暑期教師培訓（一）

案例診斷 | 讀了書，為何還做不好教學設計？——從一篇小學教學設計說起

28位名校長名師的成長感悟點亮您教育智慧

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