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說課：六、說教學(xué)程序

多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性

北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊：《5.3.2 簡單的軸對稱圖形（二）》素材：教學(xué)方法引導(dǎo)

語文課堂，應(yīng)用多媒體不能背離語言學(xué)習(xí)規(guī)律

新課改應(yīng)避免的幾個問題

談?wù)勀趯嵤┬抡n程中函數(shù)教學(xué)時是怎樣與信息技術(shù)相結(jié)合的

淺談如何利用多媒體優(yōu)勢進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合

有效教學(xué)講座三之四(有效教學(xué)的生成)

初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)內(nèi)容和要求的變化

《軸對稱圖形》的教學(xué)反思

專題二：新課程理念下空間與圖形教學(xué)的研討 第一講

實在：數(shù)學(xué)教學(xué)的高遠(yuǎn)境界

五步走進(jìn)有效評課(轉(zhuǎn))

蘇科版八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

《圖形的旋轉(zhuǎn)》說課稿

互聯(lián)網(wǎng)對中學(xué)生學(xué)習(xí)與思維方式的影響及教育對策研究

多媒體教學(xué)在分?jǐn)?shù)乘法中的應(yīng)用

為純粹的數(shù)學(xué)“穿”上合適的外衣

將數(shù)學(xué)課堂教學(xué)快樂升級

一詠三嘆 且行且思（張齊華）

（教學(xué)案例）教學(xué)設(shè)計案例：軸對稱

五年級下冊數(shù)學(xué)教案

數(shù)學(xué)說課的五個建議

如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力

順應(yīng)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，促進(jìn)概念自然生成

如何評價小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

剪紙教案教學(xué)設(shè)計10篇

經(jīng)典課例分享——饒光瑩《對稱》

“整合”的路該怎樣走? - 【課程整合】 - 蘇州市計算機(jī)資訊網(wǎng) |計算機(jī)|電腦|中小學(xué)|...