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新課程下課堂教學(xué)中存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

如何提高課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國(guó)教育論壇網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究立項(xiàng)計(jì)劃書(shū)

優(yōu)化小組合作 提高課堂效率

《小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的研究》課題研究方案

如何調(diào)動(dòng)起不同層次的學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略

對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究、小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探索

“新課程理念下有效教學(xué)策略研究”課題研究報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)中合作、探究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略

小班化數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

淺析在新課標(biāo)下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)更具實(shí)效

《周長(zhǎng)》課堂教學(xué)診斷分析報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式研究課題題

專題五拓展材料2：小組合作全員參與的秘訣——“悄悄話”

合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用中注意的幾個(gè)問(wèn)題

《數(shù)學(xué)學(xué)科小班化學(xué)習(xí)方式的研究》結(jié)題報(bào)告

自主學(xué)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)課題實(shí)施計(jì)劃

分層教學(xué)五步教學(xué)模式反思

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)(教學(xué)論文)

《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》研究報(bào)告

初中數(shù)學(xué)自主探究與合作學(xué)習(xí)課題研究方案

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

如何走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之“誤區(qū)”

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓小組合作更有效

新課程的核心理念

思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用