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原文:
“編童話”習作指導課堂實錄
習作:我來編童話 (2)
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部編三年級上冊《習作:我來編童話》名師教學設計及課后反思
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課外閱讀與寫作的和諧美
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新課標人教版四年級上冊語文教案
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2014年四年級上冊作文教案
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編寫童話故事(教學設計)兩課時
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《語文園地三(口語交際·習作)》教學設計
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《小學教學全解》人教版四年級語文(上)第三單元《習作指導》教學設計.docx
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編童話習作講評教學設計 第二稿
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四年級語文上冊園地習作
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創(chuàng)設情境,開啟學生個性作文之花
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陸華宇:微童話課例(43),走進微童話,一個都不拖拉
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習作:編童話
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《奇妙的想象》教學手記——統(tǒng)編本教材解讀第991篇
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水上飛機
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應用閱讀中的語言積累,架設起“閱讀”與“寫作”橋梁
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小語人教版四年級上冊習作教案與例文
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人教版部編本三年級上冊習作四《續(xù)寫故事》教學設計
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【研習營】如何教孩子編寫童話故事?
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小學語文《小木偶的故事》課件
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小學三年級人教版上冊習作教案與例文
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