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讓幽默走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

繼承陶行知教育思想 打造小學(xué)數(shù)學(xué)“善學(xué)課堂”

反思

教師本身進(jìn)行教學(xué)反思

一年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思

西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案

教師：會教不如會問

平行四邊形的面積教學(xué)反思

教師應(yīng)重視課堂教學(xué)反思

《利用“錯題”培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自我反思能力》的課題

張江公開課|平行四邊形判定第1課時(含草根反思)

四段反思話“提高”

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

名師并不遙遠(yuǎn)（轉(zhuǎn)）

平行四邊形的面積教學(xué)反思--龍行天下88的博客

新課程改革與教學(xué)反思

如何幽默教學(xué)

教學(xué)中幽默語言的應(yīng)用

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)探索的反思-教學(xué)反思-文書中心|中國教師站

小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思與感悟

數(shù)學(xué)：巧用反思，縮小差距－－孫秀云

《數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)技能修煉》聽后感悟

如何提高教學(xué)水平？

初中教學(xué)淺談

數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力

如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣1

淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

我的教學(xué)反思