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應(yīng)用閱讀中的語言積累，架設(shè)起“閱讀”與“寫作”橋梁

小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生習(xí)作準(zhǔn)備策略的探究

【合集】激發(fā)興趣 快樂讀寫

微 展 覽 | 李玉華：《學(xué)習(xí)抒情》教學(xué)設(shè)計(jì)

課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性

梁容：引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，拓寬英語寫作新途徑

小學(xué)生作文存在的問題及對策

淺談小學(xué)生課外閱讀

讓書香飄逸在快樂的閱讀之旅上

淺談培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的方法

怎樣幫助孩子培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？這4點(diǎn)需知道

“作文教學(xué)生活化研究” 中期研究報(bào)告

名師說：賞讀繪本，快樂作文

微課堂||如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和寫作能力

為什么現(xiàn)在很多小學(xué)生怕寫作文？

語文老師批改作文對提高學(xué)生的寫作能力有用嗎？

淺談如何進(jìn)行小學(xué)語文高段習(xí)作教學(xué)

寫作教學(xué)要在“真”上下工夫

淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法

學(xué)生寫作中存在的幾點(diǎn)問題

語文教什么？學(xué)什么？解讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》

語文教學(xué)應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生“養(yǎng)氣”

全國作文新思路研討會(huì)紀(jì)實(shí)與心得

小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)模式探討

小學(xué)五年級語文下學(xué)期工作總結(jié),學(xué)科質(zhì)量分析大全

每個(gè)孩子都是自由作家（上）

農(nóng)村小學(xué)中高年級語文“難教”背后的幾點(diǎn)思考

想象作文寫作技巧