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如何打造高效課堂 （資料綜述）

高效課堂的理論支撐？

小學(xué)數(shù)學(xué)真課堂探析(教學(xué)論文)

以生為本的高三化學(xué)高效課堂教學(xué)研究

杜郎口聽課學(xué)習(xí)感悟

生本理念下的高效美術(shù)課堂構(gòu)建

“高效課堂”和“三講三不講”

高效課堂：如何做好課堂展示?

271高效課堂

解讀高效課堂

李炳亭：高效課堂22條

還原高效課堂的真相

【引用】高效課堂的理念123456

高效課堂，如何培優(yōu)

淺談如何打造高效課堂

“271”高效課堂的有效載體——小組和作學(xué)習(xí)

快樂高效民主課堂“自主互動”教學(xué)模式 （五）

深化課堂教學(xué)改革，行走高效課堂之路

即墨28中高效課堂改革之一

高效課堂教學(xué)反思

構(gòu)建高效課堂 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

和合課堂的基本理念

高效課堂二十二條

[轉(zhuǎn)載]課堂轉(zhuǎn)型：以學(xué)定教少教多學(xué)

學(xué)會“放手”，打造“少教多學(xué)”的高效課堂。

讓課堂教學(xué)回歸真本

秋雨秋思話教育　名師引領(lǐng)助成長

讓理念扎根，讓行動落地