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教師的工作是光榮的，不能懈怠

實(shí)施素質(zhì)教育教師應(yīng)具備五種意識

《中國教育報》：陶繼新對話名校長系列12

【名校之道】或銘責(zé)勵己,不辱使命 ——甘肅省白銀市第十中學(xué)在困境中的生命突圍

遠(yuǎn)晴聊教育（二十六）

安全工作總結(jié)

感悟白莉莉校長的傾聽智慧

“一流校長抓文化，二流校長抓成績，三流校長抓考勤”。你怎么看？

切莫讓教育變得不知所措

湯勇：作為學(xué)校教育引領(lǐng)者，校長要練好5種“走功”

分享‖預(yù)熱活動點(diǎn)評文稿

從一個中師生的親身經(jīng)歷看中國教育的窘?jīng)r

讀書筆記//胡艷杰：組織各項(xiàng)活動，應(yīng)讓學(xué)生唱主角

行走在師生間的校長

如何抓校風(fēng)

中學(xué)校長談管理1

學(xué)校后勤述職報告 學(xué)校后勤主任述職報告

七日談| 學(xué)生群毆教師是全社會的惡之花，你我都有責(zé)任

試論學(xué)校責(zé)任文化及其營造

每日分享：第一責(zé)任。做為老師、校長，蘇霍姆林斯基都是站在學(xué)校教師的角度談教育問題，他要求教師熱愛學(xué)生、了解學(xué)生，和每個學(xué)生都成為朋友，如果每位老師都按他提倡的觀點(diǎn)去做，那么學(xué)校教育一定會成為學(xué)生的學(xué)園

老師不能體罰學(xué)生，哪怕被學(xué)生侮辱，那老師該怎么辦？

我校召開暑期教育教學(xué)工作部署大會

按住教師的頭顱，教育永遠(yuǎn)也不會有尊嚴(yán)

好的教育

教師的責(zé)任（散文）

責(zé)任 || 程根茂 ?

靜待花開，樂享芬芳——昌邑這位校長的寄語令人感動

教育局長對校長教師說的這些動情的話，哪些說到了你的心坎里? | 特別關(guān)注

讓普通老師成為學(xué)校的名片