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語(yǔ)文教學(xué)必知“十好”

論多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

信息技術(shù)促進(jìn)語(yǔ)文教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

論中等職業(yè)教育中的語(yǔ)文教學(xué)改革

多媒體運(yùn)用于中學(xué)語(yǔ)文課堂的兩個(gè)方面

利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐

試論利用信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

聽李振村報(bào)告有感

陳小英：現(xiàn)代信息技術(shù)教育視野下中學(xué)生語(yǔ)文信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

教學(xué)中的一點(diǎn)感悟

淺析語(yǔ)文和諧教育的途徑

語(yǔ)文教學(xué)要重視“讀” 姚漢平

謹(jǐn)防“教學(xué)碎片化”

《淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍》

語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言魅力

我的“智慧語(yǔ)文教學(xué)主張

以課題帶動(dòng)教研，以教研推動(dòng)科研

淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣--蔣正興

教師課堂教學(xué)能力

《讓語(yǔ)文教學(xué)回歸原生態(tài)》

《我不是最弱小的》教學(xué)札記

教研活動(dòng)講話稿

我們需要什么樣的語(yǔ)文教育？

影響課堂教學(xué)效率的原因及對(duì)策

馮衛(wèi)東談“微型課題”研究

新課程改革下高中文言文有效教學(xué)策略研究

提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略論述

著名特級(jí)教師孫雙金的情智語(yǔ)文　（一）

情感教育是語(yǔ)文教育中的生命