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淺說高層次思維能力的培養(yǎng)

地理德育滲透計劃

課題開題報告--新課標(biāo)背景下學(xué)生高中地理地圖學(xué)習(xí)能力的研究與實-畢業(yè)論文開題報告-應(yīng)屆畢業(yè)...

高級認(rèn)知能力——思維能力、交流能力、自主發(fā)展能力

中學(xué)生作文靈感來源初探

學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)初探

比知識本身更重要的，是思維能力及探索精神

黎偉 高中生物課堂教學(xué)改革與學(xué)生多元思維品質(zhì)的培養(yǎng)

高中地理教學(xué)論文《淺談地理思維能力培養(yǎng)》匯總

小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，要注重培養(yǎng)思維能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)

緊抓過程是思維訓(xùn)練的關(guān)鍵

在語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力

楊春艷淺談?wù)Z文教育中的德育滲透

“形象”與“形象思維”之辨

孔子與蘇格拉底關(guān)于“啟發(fā)教學(xué)”思想的比較分析

作文批改要注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力

構(gòu)建思維訓(xùn)練素材庫——談地理學(xué)科的思維教育 - 【地理論壇】 - K12教育論壇 - Po...

淺談啟發(fā)式教學(xué)的運用

基于以圖導(dǎo)學(xué)的初中地理教學(xué)改革

提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的有效途徑

讀《羊皮卷》有感四

創(chuàng)新思維能力的探究

淺談小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們?nèi)绾握_思維

高二就可以上清華大學(xué)？學(xué)校：是的，不過你家孩子數(shù)學(xué)夠好么？