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提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

教學(xué)研討：課堂教學(xué)的“三個(gè)講清”與“三個(gè)著眼”

也談一堂好課

課堂結(jié)構(gòu)的藝術(shù)

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淺談洋思中學(xué)的教學(xué)理念、模式、管理及啟示

新教師上崗培訓(xùn)心得

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2015年新教師工作總結(jié)

解放“學(xué)習(xí)力”——蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的背后(轉(zhuǎn)）

如何讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂探究？

如何提升良好的教師形象？

淺談教育教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

特崗教師心得體會(huì)

如何幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)

如何評(píng)價(jià)一堂課

骨干教師沙龍：如何培養(yǎng)尖子生來(lái)稿選登－www.ycyz.com.cn

后進(jìn)生的心理特征及其轉(zhuǎn)化對(duì)策

淺談如何培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施與辦法的一點(diǎn)思考

師愛(ài)的體現(xiàn)

怎樣做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作？

如何提高初中生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力

后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

英語(yǔ)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略，或許能幫上你

淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

2010年教師招聘面試題

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策

數(shù)學(xué)教師如何有效開(kāi)展分層教學(xué)？

有效作業(yè)的設(shè)計(jì)策略