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重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性

三年級上冊語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)大全

低年級學(xué)生注意力培養(yǎng)方法的研究主題報(bào)告

淺談有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

關(guān)于問題化學(xué)習(xí)的隨筆小輯

感悟“六步教學(xué)模式”

小學(xué)語文課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的幾個原則

小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)有效性策略研究課題結(jié)題報(bào)告（五篇）

習(xí)課堂公益課十講筆記

如何提高語文課堂教學(xué)效率

成都教科院附屬學(xué)校（西區(qū)）蹇穎——大單元教學(xué)下的語文全程作業(yè)設(shè)計(jì)

淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)效性

語文，教出“別一番滋味”來（郭志明）

(49)淺析什么是“真語文”

初三語文個人教學(xué)工作計(jì)劃

預(yù)習(xí)單——讓語文教學(xué)走向“生本”（舊文珍藏）

語文教學(xué)心得

低段課堂作業(yè)如何與教學(xué)有效鏈接

設(shè)計(jì)有效的教學(xué)目標(biāo)

中學(xué)語文教師的語文教學(xué)能力修養(yǎng)

用細(xì)節(jié)呼吸語文

小學(xué)下學(xué)期二年級語文教學(xué)工作總結(jié)（精選13篇）

如何營造和保持良好的語文課堂氛圍

江蘇省洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)__共享成長網(wǎng)

浙江省小學(xué)各科教學(xué)建議

測評 | 多時段作業(yè)：構(gòu)建課堂新形態(tài)

小學(xué)生多元智能培養(yǎng)之淺見

李亮 周彥 | 從師生問卷看小學(xué)語文教師的教學(xué)生態(tài)

劉奇珍：淺析新課改背景下如何運(yùn)用“學(xué)情分析法”構(gòu)建高中語文魅力課堂