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原文:
教學(xué)思考 | 從觀察學(xué)生的視角反思和改進教學(xué)——學(xué)習(xí)共同體觀課方式的實踐和思考
找尋真實的自我 |讀書征文選登之46
新用戶0055Uznz 閱64
課堂微觀察:教學(xué)“五不得”
禹杰 閱97 轉(zhuǎn)2
課堂十大病癥、十大問題你有嗎?解決對策僅需關(guān)注一點……
太行森林 閱39 轉(zhuǎn)2
劍橋教育給教師的100條建議之九 | 如何創(chuàng)設(shè)支持自我評價和同伴評價的氛圍
賽伯時空 閱111 轉(zhuǎn)6
小學(xué)英語對話教學(xué)方法拾集 - 小學(xué)英語教案及反思 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
zxyych 閱1359 轉(zhuǎn)53
《走進學(xué)習(xí)共同體》:陳靜靜博士訪談速錄(全文本)
大冰哥哥哦 閱2239 轉(zhuǎn)30
觀課議課的準(zhǔn)備
柳溪123 閱468 轉(zhuǎn)30
磨課評價標(biāo)準(zhǔn)
特色社會主義好 閱3583 轉(zhuǎn)29
教案變臉才能匹配新課標(biāo)
tnj660630 閱9
真課堂真問題真反思
退休工程師 閱176 轉(zhuǎn)4
《教師的挑戰(zhàn)》
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創(chuàng)造平等與交流的課堂
張忠秀 閱133 轉(zhuǎn)27
第1184篇:對話,讓教育更暖心
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(4)呼喚互動開放的課堂對話
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靜讀·深思·互教 ——淺析基于“三位一體論”的協(xié)同學(xué)習(xí)
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阜南八小教育共同體“行知杯”無生上課大賽,精彩等您來點評
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金利:讓課堂形成自己的風(fēng)格
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渭南城鄉(xiāng)學(xué)習(xí)共同體 || 白水小學(xué)張博林:且學(xué)且思 且思且行
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課伊始 趣已生|課繼續(xù) 情更深|課已完 意未盡【閆圣潔】—吳正憲數(shù)學(xué)名師協(xié)作共同體成員
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有效合作不拘泥于“好的發(fā)言”
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四維度課堂觀察法
如少水魚 閱7173 轉(zhuǎn)163
【教育讀書】學(xué)習(xí)是需要“學(xué)習(xí)”的
老沔城人 閱63 轉(zhuǎn)10
煉磨常態(tài)課,促進教師專業(yè)發(fā)展
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高效在線學(xué)英語的十個心得
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任景業(yè):好的教學(xué)感覺不到“規(guī)則”的存在
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白老師語絲1847:為什么我教不會?為什么我學(xué)不會?教是為了不教,學(xué)是為了會學(xué)。
白俊庭 閱21
課堂上,讓學(xué)生不止被你看見|隨筆
持心若水zz 閱54
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