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深化問題設(shè)計，詮釋人物形象

名校學(xué)案：《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計

2020年第26篇：深度學(xué)習(xí)與“微探究”

鴻門宴的酒席座次是成心侮辱劉邦？（2）

《鴻門宴》優(yōu)秀教案

以司馬遷《史記·項羽本紀(jì)》為例，談?wù)勊抉R遷刻畫人物之功

《鴻門宴》的人物描寫

《鴻門宴》課堂實錄

司馬遷 《史記》

《史記》人物傳記的文學(xué)成就

漢高祖劉邦給司馬遷的一封信

細(xì)雨課堂|必修下知識點總結(jié)筆記（5）：《鴻門宴》

鴻門宴的酒席座次是成心侮辱劉邦？

表達(dá)課丨錢鍾書先生這句話，幫我們看到《鴻門宴》的好

鴻門宴的主人公為什么是樊噲？ 黃西蒙

司馬遷筆下的鴻門宴存不存在？呂思勉：全是想象編造的故事

陳洪 | “名著”的“教父”—《史記》別裁

中國歷史上最“狗血”的一場飯局

《鴻門宴》 課件 共74張

必修上冊 第一單元 第3-1課《鴻門宴》 實錄

同課異構(gòu)課件：第6課 《 鴻門宴》

二十四史名篇導(dǎo)讀

此人戰(zhàn)功不顯，在《史記》中凜然如天神，皆因其后人交好司馬遷？

《項羽本紀(jì)》教案（四課時詳案）

漫談中學(xué)重點名著《史記》

蘇教版選修《高祖本紀(jì)》教案2-免費語文教學(xué)資源

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