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原文：學(xué)校提高立德樹人教育質(zhì)量的四條基本途徑

學(xué)?！半p減”工作典型案例

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校長、教師看過來！政策解讀：濰坊市立德樹人標(biāo)兵為什么評、怎么評、評上之后怎么辦？

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抓好五個統(tǒng)籌升級教育教學(xué)

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學(xué)校高質(zhì)量教研的五條主線

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好校長要“五參”

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教研組是教師專業(yè)成長的“家”

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向子龍：悟?qū)W《深化新時代教育評價改革》引領(lǐng)研教行動改良

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校長陳淑平簡略分析了我校發(fā)展的良好現(xiàn)狀及其成因，部署了本期教學(xué)教研工作，強調(diào)了三個“繼續(xù)落實”——“繼續(xù)落實立德樹人教育的根本任務(wù)”、“繼續(xù)落實教科研、科學(xué)施教、智慧教學(xué)”、“繼續(xù)落實常規(guī)教學(xué)督查”。

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核心素養(yǎng)在學(xué)科教學(xué)中落地生根

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求解：如何讓思政課有趣、有料、有意義？

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如何破解“雙減”政策實施中的難題

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AAAA-藍(lán)皮書案例篇⑨ | 保定師范附屬學(xué)?！拔磥砗商痢比苏n程

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致敬第34個教師節(jié)｜張衛(wèi)國校長2018年教師節(jié)慶祝大會講話

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[副校長競聘面試題]公開競聘農(nóng)村中學(xué)校長面試試題

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創(chuàng)新育人模式落實立德樹人根本任務(wù)

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教學(xué)｜學(xué)校如何進行課程頂層設(shè)計

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學(xué)校工作總結(jié)：內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外雙修助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

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“立德樹人”理念的心得體會

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