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校長、教師看過來! 政策解讀:濰坊市立德樹人標兵為什么評、怎么評、評上之后怎么辦?

編者按

為認真貫徹落實立德樹人根本任務,充分調動廣大教師教書育人的積極性,濰坊市教育局在廣泛調研基礎上,經市法制辦審核通過,制定了《濰坊市立德樹人標兵推選管理辦法(試行)》(濰教字〔2016〕29號)文件。為加強政策宣傳解讀,讓廣大校長、教師充分理解濰坊市立德樹人標兵為什么評、怎么評、評上之后怎么辦等關鍵問題,現將有關政策摘錄如下,請在具體工作中遵照執(zhí)行,并請于2017年2月20日前將濰教字〔2016〕29號文件及本政策問答傳達至各級各類學校。


為什么要評濰坊市立德樹人標兵?

要把立德樹人根本任務落到實處,根本靠教師。2015年以來,省教育廳已不再組織省級教學能手評選活動。我市自2009年規(guī)范市教學能手評選管理以來,已先后進行了3批次的評選,對調動教師教學積極性起到了顯著作用。但也存在著推薦條件和導向不清晰、基層學校在推薦過程中過于看重人選的教學成績和學生分數、推薦程序不規(guī)范等問題。如何建立科學的評價機制,引導教師既教好書又育好人,自覺承擔全面落實立德樹人根本任務,在與省里政策保持一致的基礎上,市教育局組織相關人員進行了反復調研、多輪聽證,并經局黨委會議研究通過,決定改變以往的市教學能手評選機制,建立濰坊市立德樹人標兵推選認定制度。并進一步明確,濰坊市立德樹人標兵是落實立德樹人根本任務的模范和表率,是促進教師專業(yè)發(fā)展的成長階梯,是衡量教師學科教學和育人綜合能力與水平的重要標志。

立德樹人標兵每次評多少?

濰坊市立德樹人標兵每兩年推選一次,每次表彰數額不超過在崗教師總數的1%。

立德樹人標兵的參評范圍是什么?

符合條件的幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校、綜合實踐基地、特殊教育學校等學校的教師均可參與,符合兼課規(guī)定的學校管理人員、教研員也可申報。除列入教學大綱的學科外,承擔創(chuàng)新教育、安全教育、家庭教育、心理健康教育、人生規(guī)劃與職業(yè)指導等都可申報。

立德樹人標兵參評條件是什么?

市立德樹人標兵申報條件,分為基本條件和基于學校實際的具體條件?;緱l件有四項:

一是堅持有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,自覺做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創(chuàng)新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人,在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等方面能夠起示范帶頭作用,近3年來師德考核均為優(yōu)秀等次。二是認真落實全員育人導師制等育人為本基本制度,在備課、課堂教學、學生評價、家校溝通等各個環(huán)節(jié),均能體現育人為先導向,學科育人成效顯著,并有相應成果。三是教學理念和方法先進,教育質量領先,呈現出“輕負擔、高質量”特點;在課程研發(fā)、教學研究等方面成果豐碩;在培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力等方面有實踐、有成果,學生喜歡、同行認同、家長滿意。四是從事一線教學、育人工作6年以上,日常承擔工作量必須達到學校標準工作量;擔任班主任、育人導師或從事學生管理工作5年以上。

在具備上述基本條件的基礎上,按照“一校一方案”的原則,由學校自主制定具體評價標準和推薦辦法,經教育主管部門組織的專家團隊審核通過,再經全體教師85%以上認可度通過后公布實施。

立德樹人標兵推薦評選的程序是什么?

立德樹人標兵采取基層學校推薦、縣市區(qū)教育部門審核,市教育局組織認定的方式進行。具體程序是:

1.學校推薦。學校根據市、縣教育行政部門分配的推薦指標,自主制定推薦方案,經全體教職工85%滿意度通過后實施。推薦人選確定后,進行一個學期的公示。公示期內,市、縣教研機構和所在學校均可組織教師通過聽課評課等方式,觀摩、檢測推薦人選的課堂教學和育人實踐。

2.縣級教育部門審核。縣級教育行政部門組織有關科室、單位和專家,通過專家評價、同行評價、學生評價、問卷調查、調研訪談等方式,對推薦人選進行綜合評價和成果鑒定。

3.市教育局認定。市教育局對推薦人選進行師德考核、辦學滿意度等前置審查,并對人選及主要教學、育人業(yè)績進行公示。公示無異議,經市教育局常務會議研究通過后發(fā)文公布。

立德樹人標兵評上后承擔哪些職責?

市立德樹人標兵評選通過后,必須充分發(fā)揮模范表率作用,在學科育人工作中創(chuàng)出成果和業(yè)績。在任期內每人聯系一所農村或薄弱學校,每學期到所聯系學校聽課、評課、講授示范課和承擔育人活動不少于3次;發(fā)揮傳幫帶作用,每年指導2名以上青年教師;自覺承擔教育行政部門和教研部門交給的骨干教師巡回授課、教研及教師培訓、育人課程開發(fā)等有關工作任務。

立德樹人標兵在職稱評聘中如何使用?

根據市人社局、市教育局《關于進一步明確高級教師職務評聘工作有關要求的通知》精神,濰坊市立德樹人標兵作為教師教書育人專業(yè)水平的專業(yè)稱號,在職稱評聘以及各類教師評價中,等同于原市教學能手稱號。凡獲得濰坊市立德樹人標兵稱號的教師,在推薦、評聘高級教師職務時,予以優(yōu)先考慮。

立德樹人標兵與原市教學能手稱號如何銜接?

為確保政策的一致性,原市教學能手,仍在管理期內且符合立德樹人標兵條件的,過渡為立德樹人標兵;管理期滿的,可重新申報參加立德樹人標兵的推薦工作。

立德樹人標兵如何管理?

立德樹人標兵實行任期制,動態(tài)管理,每屆任期4年。期滿后仍擔任教學、育人工作,并積極進取,主動承擔教改任務,且所在學校教師認可度高,經認定可連任一屆,但最多不超過兩屆。任滿兩屆的須重新參加推薦、評選。

對立德樹人標兵人選,由學校和個人共同制定4年管理期目標和年度計劃,報縣市區(qū)教育行政部門備案。各縣市區(qū)每年組織一次考核,考核結果報市教育局備案,作為立德樹人標兵認定或重新參與評選的依據。

出現哪些情況后不再按立德樹人標兵管理?

存在下列情況之一的,不再按市立德樹人標兵管理:(一)不再主要從事一線教育教學和育人工作的;(二)不再擔任育人導師的;(三)流動到濰坊市以外或外系統(tǒng)工作的;(四)違背師德考核有關規(guī)定,從事有償家教等造成不良影響的;(五)其他原因不宜再作為立德樹人標兵管理的。


濰坊校長

微信號:weifangxiaozhang


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