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原文:
小學語文教學論文-小學語文實踐性作業(yè)設計研究-人教版新課標
課題研究的目的意義
wpy圖書室 閱36056 轉125
淺談新課標下布置語文作業(yè)的策略
蔣冰冰 閱296 轉22
全面取消小學生家庭作業(yè)不可取
木香草堂 閱117
談談小學語文實踐性作業(yè)
李發(fā)榮圖書館 閱2242 轉38
巧設作業(yè)展個性 激發(fā)興趣減負擔 ——淺談小學語文作業(yè)的設計策略
GXF360 閱619 轉29
“小學分層作業(yè)設計的策略研究”研究報告
云哥7tz6c7y122 閱1134 轉33
談小學語文作業(yè)
duzianxiang 閱267 轉10
指向思維發(fā)展的小學語文探究性作業(yè)設計
寶妞 閱448 轉10
小學語文探究性學習技術應用計劃2
azz132521 閱78
小學語文教學中自主合作探究學習方法的研究
和風清暢 閱1951 轉57
新課改讓小學語文課堂教學更加有效
袁占舵 閱804 轉30
“我的作業(yè)我做主”——五圖街道小學作業(yè)改革情況總結
草長鶯飛二月天 閱3635 轉112
張愛葉:雙減背景下小學語文"快樂作業(yè)"的思考與設計
中華教育書社 閱3608 轉70
一項對小學生語文教師和學生家長的調查顯示——小學語文作業(yè)和測評較為單一
清源渭水 閱309 轉9
低年級語文實踐性作業(yè)設計例談
怡蘭軒 閱112 轉3
小學二年級《跨越百年的美麗》說課稿 小學六年級下冊_語文說課稿
寒龍寒龍 閱126 轉10
一年級新生入學家長會ppt
xiaoxi0408 閱10300 轉82
淺談新課程標準下的初中語文作業(yè)設計
chenliyuyuwen 閱713 轉32
殷志斌:作業(yè)不做,我依然溫柔相勸
昵稱31712758 閱4
讓作業(yè)不再是學生的負擔
快樂*幸福*人生 閱271 轉19
教師教育科研案例
日月001 閱2533 轉68
“雙減”背景下設計有效作業(yè)的探索
明月珰珰珰 閱626 轉10
小學語文教學中如何開展自主性學習
冰心787 閱241 轉41
《初中語文研究性學習的實踐與研究》結題報告
zhangsl171812 閱2613 轉82
蘇教版小學語文第三冊教學計劃(二年級上冊)
花漾物語 閱2401 轉41
北京市通州區(qū)龍旺莊小學李靜——豐富多樣作業(yè)形式助力“雙減”落地生花
自主發(fā)展 閱186 轉2
小學一年級學好語文,一定要把握4點:01...
京津冀書館 閱25
論小學語文課堂的探究性學習
林茹圖書館 閱547 轉16
如何實施自主合作探究學習的策略
佾云居 閱699 轉15
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