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教師培訓自主選學的實施模式探討（2021年第7期）

對中小學教師培訓學分制管理辦法的思考

教育部教師工作司副司長黃偉：面向教育現(xiàn)代化的教師教育振興

提待遇、重培訓、強師德……2017這些教師工作列入教育部重點?。ɡ蠋?，你必須知道）| 特別關(guān)注

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權(quán)威 | 今后，這4個字將關(guān)乎中小學教師職評和績效、校長考評.....

有感于《中小學教師專業(yè)標準》解讀

入職教育要從大一抓起

深度研修 有效引領(lǐng)——秀洲區(qū)2020年上幼兒園初級教師90學分培訓班側(cè)記

培訓要讓教師有獲得感

小學教師的專業(yè)性及現(xiàn)狀分析

【總180】嘲笑教師的專業(yè)勞動，就是炫耀自己的無知

總結(jié)廣西中小學教師2022年副高級系統(tǒng)填法，為2023年申報做好準備

瀏陽市中小學教師培訓學分登記管理實施細則

書法教材有了，師資哪來？

搭教師成長平臺 促教師專業(yè)發(fā)展 ---武功縣2019年中小學教師專業(yè)課培訓如期舉行

廣東省教育科學規(guī)劃2022年度中小學教師教育科研能力提升計劃項目“專業(yè)標準背景下融合教育教師培訓課程...

劉海燕：關(guān)于建構(gòu)中小學心理健康教育模式的思考

開闊教學視野 增強課改信心

為世界一流教育儲“才”，南山實施教師“精準培訓”

《中小學班主任》封面人物 | 李迪：成長型班主任是怎樣煉成的

西關(guān)小學組織全體教師學習《中華人民共和國家庭教育促進法》等3個文件

教育部出臺大力加強中小學教師培訓工作的意見

RE：解讀濰坊高考連年上升之根源[討論]

關(guān)于印發(fā)《2014

慶陽教育論壇

教師資格定期注冊相關(guān)問題

明年起青島教師培訓實行學分制 5年不足360分暫緩注冊

教育管理 | 就業(yè)前景與就業(yè)方向?qū)I(yè)介紹

淺論高師視唱練耳教學的時代適應(yīng)力