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京東是如何做員工培訓的

導讀:京東是怎樣搞員工培訓的,京東商城年會,創(chuàng)始人劉強東強調(diào)把培訓上升,京東商城的員工人數(shù)增長超過10倍,員工業(yè)務素質(zhì)的提升、基層至高層管理人才的選拔與聘用,京東商城的應對策略之一,就是內(nèi)部培訓,《創(chuàng)業(yè)家》專訪京東商城副總裁、HR體系總負責人關有民,他講述了京東的七大培訓課程,“京東之魂”的核心價值觀是怎樣貫徹,“急用先行”培訓的發(fā)展過程,是通過各種人力資源的培訓,京東至少50%的管理人員要來自于內(nèi)

京東是怎樣搞員工培訓的

2012年1月1日,京東商城年會,創(chuàng)始人劉強東強調(diào)把培訓上升

為公司戰(zhàn)略之一。

從2009年年底至2011年年底,京東商城的員工人數(shù)增長超過10倍,目前2萬多人。在這樣的高速增長下,企業(yè)文化、理念的傳遞,員工業(yè)務素質(zhì)的提升、基層至高層管理人才的選拔與聘用,都是巨大挑戰(zhàn)。京東商城的應對策略之一,就是內(nèi)部培訓。

《創(chuàng)業(yè)家》專訪京東商城副總裁、HR體系總負責人關有民,他講述了京東的七大培訓課程,“京東之魂”的核心價值觀是怎樣貫徹

的,“急用先行”培訓的發(fā)展過程,以及頗具特色的“大篷車計劃”與“管培生計劃”。據(jù)透露,劉強東定下的HR指標,是通過各種人力資源的培訓,京東至少50%的管理人員要來自于內(nèi)部。

在2011年年底持續(xù)五天的戰(zhàn)略會上,京東最后做出決定,可能會著手建立“京東大學”。

員工即企業(yè)

十幾年來,劉總一直非常重視企業(yè)理念的打造,特別關注員工成長。在這種HR文化氛圍里,京東內(nèi)部培訓相關的業(yè)務,才能得到公司高層的重視和投入?,F(xiàn)在公司規(guī)模大了,發(fā)展快了,有了一定資金,這方面的投入更大。

其實,如果你的企業(yè)里有一些基因、目標相同的人,為了達到將來期望的結(jié)果,身家性命投進去了,作為一個企業(yè)沒有理由不去為他們的發(fā)展提供更好的機會或者培訓,這是共贏。做與不做,無非是你作為創(chuàng)業(yè)者,作為老板怎么看待這件事情。

我2009年10月加入京東,是人力資源部門的第八位員工。當時,只有一位同事在做培訓,還兼顧員工關系。那個時候,劉總是公司的首席文化官,第一任金牌講師,身體力行宣揚公司的理念、文化與價值導向。

有一個故事。劉總最初在中關村創(chuàng)業(yè),叫京東多媒體,他每賣出一臺刻錄機,都附上一張紙條,上面是公司的名稱,下面是他的電話。劉總的理念是:我從不賣假貨,到任何時候,拿到產(chǎn)品都可以找到我。其實這就是公司價值觀、理念最原生態(tài)的一種展現(xiàn)。在那樣不確定的市場氛圍里,自己對未來的生存、發(fā)展可能還不知道的時候,他就極其關注這樣的事情。到現(xiàn)在,我覺得,這在京東基因和文化里一直在起作用。

如果把公司核心創(chuàng)業(yè)者對員工、客戶的理念割裂開來,我們單純看培訓,企業(yè)大了,培訓需求肯定存在。但同樣的培訓需求,有特別傳統(tǒng)的理念、基因,和單純?yōu)榱诵枨蠖?,產(chǎn)生的結(jié)果完全不一樣。從這個角度而言,企業(yè)培訓其實沒有竅門。京東每年會有兩次全員能力、價值觀的評估。你的上級、平級、外部客戶、內(nèi)部客戶,對你的能力和價值觀進行評估,就會影響你個人的晉升和獎勵。

京東為什么重視價值觀?公司如何對待員工,員工就會如何對待客戶。我們有龐大的客服體系,強大的訂單生產(chǎn)效率,快速的網(wǎng)絡、快遞、貼心的售后服務,為客戶提供愉快的購物體驗和服務。我們希望員工也能做到,就要從員工的價值觀開始重視。

怎么做到?不是你做一件事情,或者大家喊喊口號,就能夠把激情保持下去,而是從公司政策、宣傳、激勵,甚至培訓當中灌輸,在

個人發(fā)展當中作為一個維度。一個人有了目標及認同的行為準則,又認同公司,幾年后會積淀下來變成優(yōu)秀的員工和對外的窗口。

急用先行

京東培訓體系的搭建,是從2008年左右開始的,由人力資源部門的員工兼職。

大規(guī)模的轉(zhuǎn)型逐漸變成專職,是在2010年上半年,京東開始把培訓部門作為獨立業(yè)務,從原有的HR功能中獨立出來。到現(xiàn)在,培訓部門發(fā)展到23位同事,組成集團的培訓部。

京東2008年在全國的員工加起來為1580人。我們的培訓體系開始起步,做的第一件事情就是建立內(nèi)刊《京東人》,定位為講述京東人自己的故事,然后改版內(nèi)網(wǎng)“員工論壇”,使它成為京東文化交流分享的載體和平臺。

2009年年初,京東開始自建物流,員工人數(shù)迅速增長。至2010年年初,公司規(guī)模發(fā)展到2100人,2011年年初達到7000人。2011年6月份,員工人數(shù)超過一萬。到2011年年底,增長到兩萬零幾十個人。

訂單的增長使我們不斷擴大產(chǎn)能,用戶的增長使所覆蓋的范圍需要不斷布網(wǎng),為了提升顧客體驗和送達效率,就要增加網(wǎng)點的數(shù)量和

配送員的人力配置。倉儲、配送、客服是整個供應鏈環(huán)節(jié)當中的核心、后端,屬于勞動密集型的行業(yè),人員需求特別大。

在這個背景下,我們開始搭建“急用先行”的培訓體系??紤]到運營端的需求,開展配送主管的培訓,提升客服的“橙色風暴”;還有呼叫中心、專業(yè)業(yè)務外部資源的培訓,及時提供入職、企業(yè)文化、基礎業(yè)務知識的培訓等。

對公司來講,現(xiàn)在這個階段,培訓還是要從業(yè)務細節(jié)做起:企業(yè)文化、入職、應知應會之外,還有非常基礎的業(yè)務培訓。貴族化的高端培訓,只有當基層運營的需求得到滿足以后,才能考慮這一方面的需求,比如基層管理者、中高端管理者的培訓。

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