（4月的教育備忘也達(dá)到了五千多字，其中有三天寫(xiě)了五六百字，也有幾天只寫(xiě)了兩三句話(huà)。這個(gè)月真的好忙，也經(jīng)歷了幾次挫敗感，同時(shí)收獲也不少。如果不是及時(shí)記錄了當(dāng)天讀了什么、想了什么、做了什么，現(xiàn)在都不記得自己曾經(jīng)怎么度過(guò)這一天的。每周一上了課還是會(huì)對(duì)自己的課堂有個(gè)反思，也逐步有了觀(guān)課意識(shí)。教育備忘，除了幫助自己養(yǎng)成每日記事的習(xí)慣，還能幫助自己反思這一個(gè)月的得失。本來(lái)心血來(lái)潮，想每日文字后面配上圖片。前幾天德育報(bào)編輯聯(lián)系我，叫我多發(fā)幾張和學(xué)生在一起的比較隨意的照片，自己竟然沒(méi)有找到。這件事提醒我以后某些關(guān)鍵鏡頭也是為文章做素材。）
2023年4月3日 星期一 雨
《荷葉圓圓》教學(xué)第一課時(shí)比較滿(mǎn)意，新嘗試，新收獲。開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，興趣高，小組結(jié)合加星星積分制，他們也特別認(rèn)真。小組牌對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)和板貼是他們自己所畫(huà)，出乎我的意料之外，特別形象。今天的語(yǔ)文課時(shí)間把控不好，“亮、機(jī)、朵”三字書(shū)寫(xiě)，只講了他們的區(qū)別，沒(méi)有留時(shí)間描紅和臨摹。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)還不夠，還要多學(xué)習(xí)一年級(jí)的課堂組織用語(yǔ)，也許我個(gè)人覺(jué)得幼稚，但學(xué)生很喜歡。
《播撒誠(chéng)信種子》心理模板再次調(diào)整。
2023年4月4日 星期二 雨
與自己認(rèn)領(lǐng)的一日敘事的日子，自我很滿(mǎn)意，新網(wǎng)師公眾號(hào)發(fā)布，“雙巧”成文，2500余字。
2023年4月6日 星期四 陰
昨天清明節(jié)，放假一天，在家一天未出門(mén)，完成各種讀書(shū)筆記。
郭亞玲老師把新書(shū)先分享給我看，非常感動(dòng)。
《女孩青春期成長(zhǎng)指南》封面有八分鐘的音頻掃碼，在辦公室聽(tīng)來(lái)也恰當(dāng)，不要害怕在公眾場(chǎng)合學(xué)習(xí)。
第一章：光彩照人的人
什么是青春期，身體的發(fā)育與變化。
第二章：身體的變化
身高與體重，毛發(fā)與皮膚的變化，身體健康基礎(chǔ)知識(shí)。
第三章：乳房與文胸
全新的身材，我需要買(mǎi)件文胸嗎？
第四章：你的肚臍以下
私密處的毛發(fā)，陰毛，陰道的變化。
第五章：月經(jīng)
月經(jīng)究竟是什么？做好準(zhǔn)備，經(jīng)期個(gè)人防護(hù)。
第六章：營(yíng)養(yǎng)
運(yùn)動(dòng)，睡眠。
第七章：情感與友情
高低起伏的情緒，流水般的友情。
第八章：家與其他安全港灣
找到友善的耳朵，必須征得同意，不要議論身體，你有隱私權(quán)，同輩壓力與青春期。
關(guān)于青春期教育方面很好的一本書(shū)，我有倆閨女，這本書(shū)值得入手，有些內(nèi)容適合讓她們自己閱讀。
2023年4月7日 星期五 天氣晴
今天忙到不行。早讀書(shū)法課，語(yǔ)文課背書(shū)，做練習(xí)。下午體育課，完成家校聯(lián)系本，擺桌子，為下周語(yǔ)文公開(kāi)課做準(zhǔn)備。
和夢(mèng)球老師討論語(yǔ)文公開(kāi)課的事情，應(yīng)多看教師參考用書(shū)。
2023年4月10日 星期一 天氣陰
《動(dòng)物兒歌》教學(xué)第一課時(shí)，邀請(qǐng)侯麗春老師、郭夢(mèng)球老師、吳丹老師觀(guān)課，每人分發(fā)一個(gè)觀(guān)課議課表，寫(xiě)的特別細(xì)致。自己還跟著課件走了，導(dǎo)入也太直接。下次準(zhǔn)備應(yīng)該更充分，而不是僅僅用一兩個(gè)小時(shí)搞定。
優(yōu)點(diǎn)：小組合作比較有效；鏈接緊湊；圈、畫(huà)、讀、學(xué)生筆記習(xí)慣非常好。有待提高的地方：不要為了識(shí)字而識(shí)字，不要追求形式多樣化，小組學(xué)習(xí)應(yīng)該更深化，讀課文可以互讀，互相學(xué)習(xí)，檢查筆記；生字游戲應(yīng)該更多樣化。
知識(shí)性錯(cuò)誤，謎語(yǔ)的“謎”和本課生字“迷”不一樣。
改進(jìn)：有書(shū)空環(huán)節(jié)，學(xué)生也有做筆記，但學(xué)生的筆順還不是很清楚。課前手指游戲，小組積分等常規(guī)應(yīng)長(zhǎng)效落實(shí)?！罢l(shuí)安靜聽(tīng)講，誰(shuí)得星星?！边@句話(huà)行還是不行？
下午的《動(dòng)物兒歌》第二課時(shí)自我感覺(jué)良好。首先從課文朗讀方面理課文?！膀唑寻肟照钩犸w”分為了三個(gè)問(wèn)句：
什么半空展翅飛？
蜻蜓哪里展翅飛？
蜻蜓半空干什么？
先是老師問(wèn)，后是學(xué)生答；然后再是男生問(wèn)，女生答；最后是學(xué)生個(gè)人問(wèn)答，總結(jié)全文特點(diǎn)：什么動(dòng)物在哪里干什么？引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮說(shuō)聽(tīng)同樣句式，竟然有學(xué)生說(shuō)“老虎森林稱(chēng)大王”，“猴子樹(shù)上蕩秋千”等，出乎我的意料之外。
體育課運(yùn)用五分鐘整理個(gè)人抽屜，五分鐘擺課桌，效果甚好。主動(dòng)和郭校長(zhǎng)說(shuō)讀書(shū)沙龍的事，校長(zhǎng)同意了，這兩天需要再細(xì)化方案。
空堂課完成《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文可以這樣教》的打卡朗讀。
有學(xué)生寫(xiě)紙條給我“今天我跑步的時(shí)候羅演把我絆倒了”。
學(xué)生抓了一只蜜蜂，用小盒子裝著玩，我沒(méi)收后丟在了垃圾桶。
2023年4月11日 星期二 天氣陰
收到周五賽課通知，心理班會(huì)20分鐘，8分鐘說(shuō)課稿。
今天學(xué)校停電，沒(méi)有多媒體設(shè)備，不用做兩操，學(xué)生背書(shū)時(shí)間更多，語(yǔ)文練習(xí)差異化太明顯。4道題有的十幾分鐘完成，有的四十分鐘還沒(méi)有完成，該怎么辦？
《要下雨了》選擇角色朗讀課文失敗，很多同學(xué)人物和語(yǔ)言都還對(duì)不上，哪來(lái)的情感呢？
教學(xué)常規(guī)完善，圖書(shū)室錄制《統(tǒng)編語(yǔ)文可以這樣教》音頻，之后發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)內(nèi)容有待調(diào)整，語(yǔ)文教學(xué)要切實(shí)貼近生活實(shí)際。
2023年4月12日 星期三 天氣陰
今天的語(yǔ)文課自己為了準(zhǔn)備心理公開(kāi)課，讓他們自由讀課文，背課文，寫(xiě)作業(yè)。
下午第一節(jié)課在58班試心理課《讓我們擁有誠(chéng)信》，好像學(xué)生對(duì)于觀(guān)看視頻比較感興趣，誠(chéng)信名言板書(shū)有待提高，學(xué)生表?yè)P(yáng)這塊有待加強(qiáng)，大概流程就是這樣，剛好二十分鐘。
2023年4月13日 星期四 天氣陰
在語(yǔ)文組又上的一遍心理課，上之前自己內(nèi)心忐忑，上完之后心情愉快，似乎更加輕松。凡事盡力就好，所有的事全力以赴，會(huì)累到不行，只關(guān)注自己最想做的事情——專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。其他負(fù)面內(nèi)容不關(guān)注，不輸出。
2023年4月14日 星期五 天氣陰
因?yàn)樽蛲淼脑缢?，今天狀態(tài)很好，確實(shí)印證了一句話(huà)——睡眠好，一切都好。
今天其他六堂心理課都聽(tīng)的很認(rèn)真，比去年參加賽課更認(rèn)真。去年隔著屏幕聽(tīng)，沒(méi)有存在感，這一次自己認(rèn)真做筆記，晚上還寫(xiě)了《“七巧”玲瓏心》筆記感悟。
晚上約上家人去外面餐館吃一頓。自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這幾天辛苦了，今天下午也辛苦了。不是自己不優(yōu)秀，是他人更優(yōu)秀。
2023年4月17日 星期一 天氣晴
今天的語(yǔ)文課，吳丹依然來(lái)聽(tīng)了課，依然寫(xiě)了觀(guān)課表。說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是她在今天在班上，我又發(fā)火了。上個(gè)學(xué)期就是這樣，浪費(fèi)了很多課堂時(shí)間。
今天三件好事：
1.用橘子給學(xué)生當(dāng)話(huà)題，寫(xiě)話(huà)練習(xí)很好，5個(gè)人基本上不用修改，28人基本過(guò)關(guān)，2人未完成兩句話(huà)。
2.在圖書(shū)室完成《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文可以這樣教》朗讀打卡。
3.閱讀《中國(guó)教師報(bào)》發(fā)現(xiàn)兩篇文章特別吸引我?！督o學(xué)生一片精神棲息地》，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，課前三分鐘分享，讀書(shū)筆記摘抄，堅(jiān)持閱讀課，教師好書(shū)推薦，這些我都做過(guò)，但是并沒(méi)有形成系統(tǒng)性文章，僅僅是自己記得做過(guò)，留下的文字痕跡特別少。
《巧用“加減乘除”提升教師幸福指數(shù)》，標(biāo)題特別吸引人。加關(guān)愛(ài)，減負(fù)擔(dān)，乘動(dòng)力，除憂(yōu)慮。我是不是也可以模仿其結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)生的故事呢？教師成長(zhǎng)周刊，關(guān)于影響自己十本書(shū)的內(nèi)容，自己的初稿寫(xiě)了一年，卻未見(jiàn)成品。確實(shí)自律不夠，今日再讀他人的文章，又想起這件事。
《讀書(shū)：見(jiàn)專(zhuān)業(yè)，見(jiàn)思想，見(jiàn)自我》，我何時(shí)才能完成影響自己的十本書(shū)呢？或許今年期待投稿成功，就往這個(gè)版塊努力吧。
2023年4月18日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)雨
一個(gè)半小時(shí)的監(jiān)考，看完了《湖南教育》第1223期。
焦慮性成人：一方面想要接觸，另一方面表現(xiàn)出敵意。
昨日趕上了積極心理學(xué)作業(yè)的末班車(chē)，寫(xiě)了《焦慮在慢慢變小》，今日早上想起，確實(shí)如此。昨晚太倉(cāng)促，今天還是想起了好幾個(gè)事例，以前從不主動(dòng)看《湖南教育》，都是為了筆記而讀。這兩個(gè)月只要《中國(guó)教師報(bào)》和《湖南教育》到了一定會(huì)及時(shí)閱讀。
今日監(jiān)考一年級(jí)語(yǔ)文，一邊讀題一邊閱讀，真好。自己想變得更優(yōu)秀，卻又排斥優(yōu)秀的文章等，感覺(jué)自己有點(diǎn)吃不著葡萄，說(shuō)葡萄酸的感覺(jué)。
中共湖南省委工委委員、湖南省教育廳黨組成員、總督學(xué)郭建國(guó)寫(xiě)的《強(qiáng)化培訓(xùn)效能，鍛造新時(shí)代強(qiáng)師隊(duì)伍》一文中，提到“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究三者同期良性互動(dòng)的結(jié)果，是一個(gè)自主發(fā)展、自我完善的過(guò)程。”兩年前對(duì)這種話(huà)我肯定是視而不見(jiàn)，如今卻深有感觸。源于新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)，我的職業(yè)認(rèn)同發(fā)生了改變，我的自主成長(zhǎng)意識(shí)逐漸加強(qiáng)，非常享受這樣的感覺(jué)。自己也應(yīng)該把上次課題報(bào)告初稿稍作調(diào)整，提交投稿至“教育探索”板塊。
《兒童早期閱讀能力提高策略》一文中，第3點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)良好閱讀環(huán)境：
1.每天定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展親子閱讀；
2.控制觀(guān)看多媒體動(dòng)畫(huà)的時(shí)間，不超過(guò)20分鐘；
3.學(xué)校推薦親子共讀，這一篇文章可以納入周六的家長(zhǎng)會(huì)材料。
史順鑫媽媽已經(jīng)寫(xiě)好稿子，非常棒。
2023年4月19日 星期三 天氣晴
忙碌的一天，充實(shí)的一天。
5:30晨起共讀記單詞，7:40出發(fā)去學(xué)校。8點(diǎn)在學(xué)校檢查作業(yè)，背書(shū)情況。
早讀在圖書(shū)室拍攝《教學(xué)勇氣》導(dǎo)讀視頻，上午兩節(jié)課講期中綜合練習(xí)，課間開(kāi)班主任會(huì)。
下午兩節(jié)課和吳丹在心理咨詢(xún)室做2022年同等學(xué)力英語(yǔ)考試題目，感覺(jué)很好。
2023年4月20日 星期四 天氣晴
家長(zhǎng)會(huì)流程確認(rèn)，各個(gè)發(fā)言人稿件審理。
2023年4月21日 星期五 天氣晴
畫(huà)黑板畫(huà)，彩排家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生潛力無(wú)窮大。
職業(yè)生涯敘事初稿上交。
2023年4月22日 星期六 雨
家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)。
部分家長(zhǎng)不理解自己的教學(xué)風(fēng)格，自己關(guān)于練習(xí)也確實(shí)應(yīng)該好好考慮一番，畢竟分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，但確實(shí)是個(gè)體現(xiàn)的因素。
《一線(xiàn)帶班》中提到每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)幾遍，建議一到六遍。zh和z的平翹舌音可以提示完成，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)可以適當(dāng)提示前后鼻音等。錯(cuò)了一個(gè)，重默寫(xiě)一遍；兩個(gè)兩遍，以此類(lèi)推。要求背誦的古詩(shī)、名言、俗語(yǔ)、警句、歇后語(yǔ)、春聯(lián)都要抄。抄寫(xiě)不以遍數(shù)論英雄，而是以能正確默寫(xiě)分高下。抄寫(xiě)詞語(yǔ)，第二天上課就默寫(xiě)全對(duì)的表?yè)P(yáng)；錯(cuò)的抄寫(xiě)。后進(jìn)生不是智商有問(wèn)題，那一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣有問(wèn)題。
預(yù)習(xí)課文讀好了，上課的節(jié)奏也可適當(dāng)加快。堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)。
科學(xué)背記表：課文連背三天，一周后背，兩周后背，一個(gè)月后背。參考艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)。
2023年4月23 星期天 雨
人間四月天，共赴“讀書(shū)事”
朱永新老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。我們讀過(guò)的書(shū)，與我們吃過(guò)的食物會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生作用，留下痕跡一樣，也會(huì)對(duì)我們的精神產(chǎn)生作用，留下痕跡，會(huì)以某些特殊的方式來(lái)影響我們的生活。
李鎮(zhèn)西老師也曾指出，改變“難教兒童”的有效方法之一，就是讓他閱讀，閱讀，不斷地閱讀。
人間是最美四月天，讀書(shū)日之際，全校師生共赴讀書(shū)事，4月上旬制定活動(dòng)方案，原本計(jì)劃的第一階段教師讀書(shū)沙龍以教研組為單位，因本校家校共育活動(dòng)以及漚江第一完全小學(xué)教育集團(tuán)教研活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，教師讀書(shū)沙龍以辦公室為單位開(kāi)展。第二階段師生沙龍如期在4月23日上午舉行，各個(gè)班根據(jù)各自情況，早上8點(diǎn)晨讀經(jīng)典、開(kāi)展主題班會(huì)等。
2023年4月24日 星期一 天氣陰
看到王榮平老師的《妙不可言的讀書(shū)會(huì)》，特別親切。她提到的讀書(shū)會(huì)我參加了三次，受益匪淺，從靜靜的傾聽(tīng)到主動(dòng)承擔(dān)導(dǎo)讀，從熬夜閱讀打卡到晨起共讀、寫(xiě)作。我的生活發(fā)生了很大的改變。
尤其是訂了一份《中國(guó)教師報(bào)》，整個(gè)人果然不一樣了。
“每天凌晨5:30，一個(gè)不落的進(jìn)了會(huì)議室。滿(mǎn)屏精神抖擻的人，在鳥(niǎo)鳴間，在清風(fēng)搖曳里共讀一本書(shū)，我能聽(tīng)見(jiàn)知識(shí)的召喚，知識(shí)的美麗，能感受到讀書(shū)人的情懷……”
寫(xiě)的真好，自己讀起來(lái)亦是一種享受。遇見(jiàn)王榮平老師是我人生中的一大重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2023年4月25日 星期二 天氣晴
明天本來(lái)是我早讀的日子，但是我把它讓給了周長(zhǎng)云老師。因?yàn)樗f(shuō)，進(jìn)個(gè)廚房的時(shí)間，導(dǎo)讀的機(jī)會(huì)就被郭亞玲老師搶了。在新網(wǎng)師的任務(wù)都是用“搶”的，而在現(xiàn)實(shí)中很多任務(wù)都是避之不及，也許是新網(wǎng)師的幸福感和歸屬感強(qiáng)吧。
自己近來(lái)有職業(yè)生涯敘事需要修改，陽(yáng)光班家校共育活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校世界讀書(shū)日主題活動(dòng)美篇讓我忙得頭暈，再加上小女兒感染了甲流，著實(shí)令人崩潰。
當(dāng)自己感到疲憊的時(shí)候就休息吧，還有一輩子的時(shí)間學(xué)習(xí)，讓自己過(guò)得舒心快樂(lè)就好，頭疼了就休息，寫(xiě)不出好文章又怎么樣呢？
2023年4月26日 星期三 天氣晴
今天共讀的題目是《同心同德共同體》，周長(zhǎng)云老師的切入點(diǎn)確實(shí)比我好，我很慶幸自己把機(jī)會(huì)讓給她，因?yàn)槲易约旱脑?huà)，還有這一章節(jié)的導(dǎo)讀視頻制作，也是需要花費(fèi)一定功夫的。
我喜歡同心同德共同體，我也追求者同心同德共同體。帕爾默說(shuō)：“當(dāng)兩三個(gè)有相同見(jiàn)解的人聚集在一起，相互立誓明志時(shí)，一個(gè)共同體就出現(xiàn)了。”那“同在共行”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)是同心同德共同體嗎？“新網(wǎng)師三人行”是同心同德共同體嗎？這兩個(gè)都是以我為組織者的團(tuán)體，這應(yīng)該是我值得思考的地方。不過(guò)這也不必著急，做好自己應(yīng)該做的事情，做好自己想做的事情，剩下的交給時(shí)間。
因?yàn)榕翣柲€這樣說(shuō)：“當(dāng)我們以鮮明醒目而切實(shí)有效的方式宣告自己的價(jià)值觀(guān)時(shí)，有朝一日，我們驀然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)盟友以四面八方朝自己蜂擁而來(lái)。”
2023年4月27日 星期四 天氣陰
聽(tīng)一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課，因?yàn)閳?zhí)教是新進(jìn)的副校長(zhǎng)，所以特意去學(xué)習(xí)下。聽(tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課，是因?yàn)檫@是同在共行團(tuán)隊(duì)的一位老師，但同時(shí)也學(xué)到了不少。專(zhuān)研教材，充分利用教材，對(duì)學(xué)生發(fā)言及時(shí)鼓勵(lì)，充分尊重學(xué)生。
早讀在圖書(shū)室導(dǎo)讀視頻，下午可惜沒(méi)空去圖書(shū)室整理《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文可以這樣教》，今日學(xué)生的作業(yè)練習(xí)真不錯(cuò)。
擺正心態(tài)——空杯。怎樣學(xué)都好，早睡早起，繼續(xù)堅(jiān)持。
2023年4月28日 星期五 天氣雨
上午第一節(jié)課聽(tīng)鄧夏晴老師上《操場(chǎng)上》，感感觸頗多。自己也上過(guò)，感覺(jué)總也講不透，聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹闹?，自己回教室講《文具的家》，豁然開(kāi)朗，不再去組詞練習(xí)，生字筆順、位置等這些讓學(xué)生去觀(guān)察，去說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)補(bǔ)充，這樣的公開(kāi)課，我很喜歡，和自己上的內(nèi)容密切相關(guān)。
不管別人如何想我把我自己的想法表達(dá)出來(lái)。每個(gè)人的思維是不一樣的，同樣的課文，不同的老師上出了不一樣的味道。
鄧?yán)蠋熯x擇的生字書(shū)寫(xiě)是提手旁的“拍”“打”，結(jié)合動(dòng)作、組詞等方式鞏固，結(jié)合多媒體技術(shù)展示左右結(jié)構(gòu)的字，應(yīng)該左窄右寬。而我當(dāng)時(shí)把“操”“拔”一起講了，我認(rèn)為他們是一個(gè)系列的。鄧?yán)蠋熯€講了“跑”和“足”的難點(diǎn)（足字旁的演變過(guò)程），而我一般只分析左右或上下結(jié)構(gòu)，一節(jié)課只講一個(gè)規(guī)則，穿插避讓是每一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字都應(yīng)該注意的。還有就是這篇課文的文章結(jié)構(gòu)，第一部分是詞語(yǔ)，第二部分是兒歌。最后鄧?yán)蠋熞龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)話(huà)練習(xí)“有的……有的……有的……”，但是課本上的是“你喜歡什么體育活動(dòng)？”前者是考點(diǎn)，幫助學(xué)生獲得成績(jī)，后者是幫助學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，該怎么選擇才好呢？
同樣的雞蛋，不同的做法，真好。
下午全縣六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。寨前的鄺秀老師執(zhí)教閱讀教學(xué)課《分析人物形象》，把六年級(jí)的閱讀策略單元課文綜合復(fù)習(xí)，讓學(xué)生先說(shuō)，然后才是教師總結(jié)；漚江一完小的郭瑤老師開(kāi)展的是習(xí)作教學(xué)《人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)三技巧》，通過(guò)同一段對(duì)話(huà)，通過(guò)“換一換”“加一加”“變一變”等操作，引導(dǎo)學(xué)生感受不一樣的對(duì)話(huà)表達(dá)效果。最后是本校的“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”連續(xù)不斷的李純英老師講《“語(yǔ)”你同行，全力以“復(fù)”》，教過(guò)四次六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)，第一次參與這樣的活動(dòng)，相見(jiàn)恨晚。
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