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美國在次貸危機之后，似乎越來越注重孩子的財商教育。兩任美聯(lián)儲主席，包括格林斯潘到伯南克，都對理財教育抱有很高的期望。從個體的角度，次貸危機的發(fā)生是因為過度消費，和透支未來。因為消費過高、全民負債率過高，年輕人似乎從來沒有考慮過這筆錢未來能不能還得清，為了追求當下的生活品質(zhì)，最終連鎖反應，爆發(fā)了席卷全球的金融海嘯，全世界都要為美國的過度消費埋單，包括我國這種儲蓄率明顯偏高的國度。

因此，連美聯(lián)儲主席都站出來了，應當讓孩子學習更加有遠見，更加清楚未來。與我之前所說的，把當下的快感和未來長遠的意義進行一定的平衡，克制當下的消費，提高延時滿足的能力?？戳诉@個系列的文章，更可以從中讀出，我們現(xiàn)在所認定的財商教育，相對于國外的體系只是皮毛。從整個國家來講，也不應該等到我們的下一代透支未來、制造危機之后，才重新進行教育。事實上，這種趨勢，從80后、90后身上已經(jīng)若隱若現(xiàn)了。

我們應該從我們這一代開始，樹立正確的財商觀念。既不要像我們的父輩一樣，過“苦行僧”一樣的生活，把錢完全存下來，不懂投資；也不要像美國之前的年輕人一樣，過度地透支未來。理性決策，平衡自己各方面的選擇才是真諦。這也是財商教育最終的目的。

這是最近看到的一個英文的財商教育系列文章，寫得非常細致，我會陸續(xù)將文章推送給大家。很多媽媽在后臺問我，能不能講一些實操的方法，文章里的內(nèi)容可以借鑒啊。