書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。“苦”這一個(gè)字便體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中的艱苦。很多孩子會(huì)因?yàn)榉N種原因不愿意上學(xué),面對(duì)這些情況家長應(yīng)該怎么做才好呢?“對(duì)癥下藥”才是正途!
鄰居劉女士最近很是苦惱,令她苦惱的不是別人,正是她的兒子培培。培培今年讀初中,年齡不大的他,居然開始厭學(xué)、逃學(xué)起來。那天她送兒子去上學(xué),原以為兒子正在學(xué)校里讀書,可沒想到老師卻打電話來說兒子不見了,她慌忙和老師一起去找兒子,最后在某小區(qū)的一家黑網(wǎng)吧里找到了兒子。她很不明白兒子為什么要逃學(xué),為什么這么討厭上學(xué)??稍趦鹤涌磥恚瑢W(xué)習(xí)是沒有用的,并且該過程也十分的枯燥,與其浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)還不如好好消遣自己。劉女士該怎樣勸導(dǎo)她的孩子呢?
正如材料中的培培那樣,他覺得學(xué)習(xí)很枯燥,自己不想浪費(fèi)時(shí)間在這上面。那么除了這一點(diǎn)原因,究竟還有哪些原因讓孩子不愿意上學(xué)呢?
孩子在學(xué)校里遭受了校園暴力
校園暴力就像太陽下隱藏的黑暗風(fēng)暴一樣,在無聲無息中吞噬著每個(gè)孩子的生命。有很多孩子在學(xué)校里遭受校園暴力,不敢向外生長,只能默默的忍受,時(shí)間久了,他便會(huì)對(duì)學(xué)校環(huán)境產(chǎn)生抵觸心理,久而久之,孩子也就不愿意再踏入校門了。開始很多家長以為這是孩子偷懶的表現(xiàn),但時(shí)間長了才發(fā)現(xiàn)這是孩子不愿忍受暴力的表現(xiàn),面對(duì)這種情況,家長只有及時(shí)報(bào)警、及時(shí)擺脫痛苦才是正途。
孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度
在學(xué)校里最重要的自然就是學(xué)習(xí),可是很多孩子因?yàn)橹橇Φ绕渌騾s跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,久而久之,孩子也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。當(dāng)老師在上面講,孩子在下面根本聽不懂時(shí),他能不痛苦、能不苦惱嗎?面對(duì)這種情況,他自然就會(huì)想到逃跑一法來擺脫這個(gè)煩悶的環(huán)境。
受電子產(chǎn)品的影響
現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間陪伴孩子,為了補(bǔ)償孩子,他們經(jīng)常會(huì)給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,以為這樣是對(duì)孩子最大的補(bǔ)償。殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響,孩子無暇學(xué)習(xí),只喜歡玩游戲,久而久之,孩子就會(huì)失去心智,慢慢的也就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。
很多家長在看到孩子討厭上學(xué)時(shí),往往會(huì)怒火中燒,忍不住要對(duì)孩子“教育”一番。那么,究竟有哪些錯(cuò)誤的家庭教育www.zjia8.com方法呢?家長只有了解了這些錯(cuò)誤方法才能準(zhǔn)確“避雷”。
打罵孩子
俗話說得好,棍棒底下出孝子,不打不成才。這類家長認(rèn)為,孩子之所以逃學(xué),就是因?yàn)椤捌ぐW”了,只有施以拳腳才能讓他長個(gè)記性,于是他們就開始對(duì)孩子進(jìn)行家暴。但殊不知,隨著孩子年齡的增長,他的叛逆心理也與之而來,家長一味的打罵孩子不但不能解決問題,反而會(huì)讓孩子和父母之間的矛盾升級(jí)進(jìn)而無法收拾。
禁止孩子一切社交
這類家長認(rèn)為,孩子之所以不愿意上學(xué),就是因?yàn)樗Y(jié)交了一些不應(yīng)該結(jié)交的人。因此從這個(gè)角度出發(fā),他們應(yīng)該斷絕孩子的一切社交。但這樣做也只是治標(biāo)不治本罷了,而且家長斷絕孩子的社交使孩子沒有朋友,也會(huì)讓他的心理產(chǎn)生問題。
逼迫孩子學(xué)習(xí)
很多家長認(rèn)為,孩子不愿意上學(xué)只是一時(shí)貪玩,只要逼迫他到學(xué)校就可以了,受到學(xué)習(xí)環(huán)境的影響后他自然就會(huì)學(xué)習(xí)了。但家長要明白,強(qiáng)扭的瓜不甜,即使把孩子送到學(xué)校強(qiáng)制他學(xué)習(xí),他也沒有心思、沒有興趣,結(jié)果也只是徒勞罷了。只有讓孩子全身心的投入進(jìn)去效果才能達(dá)到。家長一味的逼迫,也只能是南轅北轍罷了。
看完了這些錯(cuò)誤做法,我們明白了哪些雷不能踩。那么,孩子討厭上學(xué),家長正確的做法有哪些呢?接下來就所以我們繼續(xù)看一看吧!
帶孩子去名校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
有的時(shí)候,孩子之所以討厭上學(xué),就是因?yàn)樗床坏阶约旱哪繕?biāo)和方向。家長在這個(gè)時(shí)候不妨帶孩子去北京、上海等各大高校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),只有去大學(xué)中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),他才會(huì)領(lǐng)略到不同的人文環(huán)境對(duì)自己的影響有哪些進(jìn)而沉浸其中無法自拔。要明白,環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的,家長不領(lǐng)孩子去看看,他怎么才能知道好的人文環(huán)境究竟是如何塑造人的呢?
和孩子進(jìn)行溝通了解其中原委
有的時(shí)候,孩子討厭上學(xué)也是有隱情的,例如,他們?cè)馐苄@暴力,曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況,家長必須要通過溝通。因此,家長可以靜下心來和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心是怎么想的,只有明白孩子的想法才能對(duì)癥下藥,也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>
給孩子換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境
俗話說的好,近朱者赤、近墨者黑。讓孩子在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,其學(xué)習(xí)興趣才能夠被提上來,學(xué)習(xí)成績也會(huì)提上來。所以從這個(gè)角度出發(fā),如果孩子實(shí)在討厭學(xué)習(xí),家長不妨嘗試著給孩子換一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校,嗎、好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他沉浸其中進(jìn)而慢慢的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。雖然這個(gè)過程有些困難,但畢竟一切都為了孩子,家長做一些努力也是應(yīng)該的。
其實(shí),站在孩子的角度想想,他們每天要早起上學(xué)、晚歸放學(xué),還要應(yīng)付那么多的作業(yè),應(yīng)付那么多的考試,真的非常勞累,他們出現(xiàn)厭學(xué)的心理也是可以理解的。但家長怎么做才能讓孩子放下這個(gè)心理并重新燃起學(xué)習(xí)的念頭呢?恐怕家長應(yīng)該好好想一想才好。
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