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曹恩東:我手寫我心 筆墨見精神

文藝家名片

曹恩東,別署益齋,西北師范大學美術學院副教授,中國書法家協(xié)會會員,甘肅省書協(xié)理事、楷書委員會副主任,甘肅省青年書協(xié)副主席,甘肅省政協(xié)書畫院、甘肅書法院、江蘇省書法創(chuàng)作研究中心特聘書法家。

文藝成就
作品獲甘肅省委、省政府第七、八、十屆敦煌文藝獎,其中第七、八屆獲二等獎;獲中國書協(xié)第二屆青年展二等獎,第五屆新人展全國獎,第三屆中國“蘭亭獎”藝術獎,首屆“孔子藝術獎”優(yōu)秀獎,第二屆永樂宮書法展優(yōu)秀獎,第三屆林散之書法獎;入展現(xiàn)狀與理想---書法創(chuàng)作學術批評展、第十二屆國展、第二屆楷書展、第四屆草書展;三國兩晉南北朝刻石三十品新探展等;理論研究獲甘肅省第六屆“張芝獎”理論一等獎,第五屆“張芝獎”理論優(yōu)秀獎(最高獎),第四屆文藝評論獎優(yōu)秀獎(最高獎);主持2018年度國家藝術基金青年藝術創(chuàng)作項目;在《中國書法》《書法》《書法賞評》等專業(yè)期刊發(fā)表學術論文十余篇;作品收藏在中國美術館、中國國家博物館、中國國家圖書館、江蘇美術館、甘肅美術館等專業(yè)文化機構。
代表作品
《十拍子·西北師大雙甲子有寄》19cmx29cm
馮國瑞 敦煌莫高窟雜詩數(shù)首小楷26cmx13cm
洪毅然《次韻代簡答友人》行書20cmx13cm
黎錦熙《題歡送畢業(yè)同學壁報》行書45cmx26cm
李秉德《隴上吟》小楷31cmx7cm
李建勛《詠懷》行書43cmx26cm
彭鐸《題師云瓜葉菊》小楷21cmx10cm
鄭文《贈逵夫同志》小楷22cmx10cm
業(yè)內評述
琵琶妙在反彈時
參差號角望天慈,問雨浮云未可知。
閑賞老荷聽幻曲,琵琶妙在反彈時。

這是我在公園荷塘岸邊會友品茶、賞琵琶獨奏即興的一首七言詩。移錄于此,是想借寓曹恩東的書法。

曹恩東在書法創(chuàng)作上兵分兩路:

一條是不斷在已見成效的北碑楷書上“反彈琵琶”,魏唐相糅,楷行互摻,造險救險,渴筆漲墨,并力圖改造固有筆法,將捺畫常作反勢,更有甚者,以反捺起筆作橫畫,并適當展延,尤新尤妙,小曹說:楷書的創(chuàng)作,用筆上,可用行草筆意改造早已成“規(guī)矩”的筆法,使其筆法輕松、自然、豐富。結體上,可將某些篆隸結體改造后在創(chuàng)作中運用,增加古意和陌生感;將某些高度約定俗成行草結體引進來,增加輕松感和跳蕩性;甚至向簡牘縑帛、寫卷殘紙等墨跡學習借鑒,以便開拓視野,增加抒情性因素;在楷書大字創(chuàng)作中,甚至可將行草墨法借鑒應用,以豐富墨韻及書寫性。而最根本的一點是,楷書創(chuàng)作,雖然說結構是靈魂,用筆是精髓,但必須強化書寫性和抒情味。寫出來的字,再不能“正襟危坐,如對至尊”,總是像科舉時代要求的那樣去表現(xiàn)烏、方、光,而是要“顧盼多姿,逸趣橫生”,成為內心觀照下的有意味的形式。

另一條是心騖八極,“大江歌罷棹頭東”,朝著二王方向的行、草書擊水破浪,在頭號經典中探尋新路。小曹在不斷地臨習實踐和草法書理研究中,已獲得讓人意想不到的成效。他認為,用筆是草書的精神。成功的草書創(chuàng)作,不是線條簡單的快速書寫,而是在線條輕與重、粗與細、長與短的節(jié)奏中,在筆鋒轉與折、逆與順的交替中,在空間與時間雙向的進程中,在激情與理性的碰撞中,一次性完成而不可復制的。作品要給人以宏大、靜穆感,而不是無休止的運動感,要透露出楷之穩(wěn)、行之勁、隸之樸及篆之圓活,在縱向連綿映帶、天女散花般的點畫中,尋覓結構的詭異。他的這一觀點令人感到有點驚訝。因為大家知道,很多人寫草書都是求快速、追瀟灑、圖爽暢,一味強調率意和章法,則很少講究用筆。不懂用筆者也就罷了,那么懂得用筆的人呢?這讓我想起一句帶有諷刺意味的話:自知病得不輕,卻不知久染何恙,也不愿看大夫。讓人決然意想不到的是,小曹的楷書、行書、草書四面現(xiàn)蕊,竟然“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,以閃電般的速度出廬登殿,不但頻頻入展國內重要展覽,而且連連榮獲大獎……。

這幾年,我對他做了較深入的分析研究。結果表明:一是他天分高,心有靈犀,悟性、靈感都生發(fā)著巨大的效用。二是他不隨波逐流,能夠堅守傳統(tǒng),入得經典,亦出得經典,并大膽改造經典,努力塑造“曹氏面目”。古人彈琴不看琴,就像當下很多人打字只看稿子不看鍵盤一樣,所有的注意力都在音律上。小曹于書法不只是彈琴——擺弄線條,而且“意識流般”地唱曲——追潮思韻,尋意求境,以達最佳審美效果。三是他真真切切地將書法有意識地當做一門藝術(已不僅是抄錄詩文書寫漢字)深入學習和研究,并把握住時代審美的脈搏,努力“破繭”出新。四是他能夠廣納博蓄,不斷豐富自己的知識學養(yǎng)和藝術修養(yǎng),如讀書、寫字、畫畫、吟詩、治印……如他的一首《峨眉道中》詩:“閑枕峨眉夜雨深,鄰翁嘻笑嘯猿沉?;剀嚾ゾ翱丈嚼?,見瀑飛崖仄石森。多徑枯枝棲老竹,層巒丹闕識青琴。何將逸興凌金頂,處處如來處處心。”上述幾點,又一次驗證了我老調重彈的一個觀點:學習書法能否取得成功,不在于你點燈熬油吃苦受累練了多少年,臨過多少碑帖;關鍵在于你對書法藝術的真諦理解、把握得如何,在于你是否參透了其中堂奧,在于你是否選對了適合自己的路子,并用“藝術的”書法語言雕造出自己的個性形象(風格)。因為,時間與工夫并非都能畫等號,好壞與成敗也并非天經地義的數(shù)學等式。人書俱老的例證固然常見,書法一生不了了之的現(xiàn)象也比比皆是。

書法是一門富有情感的藝術,線條是書法藝術的生命,是情感宣泄的載體。作者能將情感融入線條,讓人能在作品中體會到作者的人文情懷,這是深層次的開發(fā)。我非常贊同沈鵬先生隨筆中的一句話:“我創(chuàng)作書法作品,而這門藝術也潛移默化地塑造我的心靈,越是深入追求,就越是在藝術生活中體會真、善、美及藝術與人性的一致性。”是說,作為書家,書法創(chuàng)作、思想方法及待人接物的尺度應該是一致的,追求真、善、美應該是書法創(chuàng)作的永恒主題。我也贊成小曹的一個觀點:有內涵的書法創(chuàng)作,應該是所寫內容與文字本身的完美結合。小曹,他還年輕,在不斷提高自己的書法學養(yǎng)和藝術素養(yǎng)中,厚積薄發(fā),持續(xù)探索,那么,他定會“柳暗花明又一村”。

末了,我想贈送小曹一句話,也是我寄予他的期望:超越別人不易,超越自己更難。但愿他能夠理解此話的真實含義。(甘肅省人民政府文史研究館館員 秋子)

甘肅省書法家協(xié)會推薦
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