教育熱點
教育熱點的更新
是為了讓大家及時了解教育界的熱門話題
以及重視那些反復研究的問題
能結(jié)合實踐提出不同的觀點及看法
逐漸養(yǎng)成教育學思維
因此希望大家一定要重視起來并及時關(guān)注哦?。?/p>
今日教育熱點
主題是《新時代生長教育立德樹人實踐》，這篇文章將生長教育與立德樹人相結(jié)合，提出了生長教育的背景、內(nèi)涵并重點詮釋了三個相關(guān)的特色實踐，大家記得認真查看、并聯(lián)系教材與自身實踐多多討論！
（原文鏈接將放在正文最后）
01
觀點提煉
1、生長教育不是完全“歸于自然”的教育，其根本目的在于“育人”。
2、學校的生長教育理念：關(guān)注兒童，尊重兒童，使教育和教學適合于兒童的心理發(fā)展水平，我們真正追求的是兒童健康、自主、和諧地生長，充分調(diào)動學生主動發(fā)展的靈性。
3、基于學校生長教育的核心理念，學校的育人目標：關(guān)注學生人格的生長；關(guān)注學生知識經(jīng)驗的生長；關(guān)注學生社會適應能力的生長；關(guān)注學生創(chuàng)新能力的生長。
4、促進生長教育的策略：
（1）課程建設：全面發(fā)展式課程體系，在課程建設方面整體呈現(xiàn)出以國家課程為主體的基礎(chǔ)型課程和以地方、校本課程為特色的拓展型課程特征。
（2）教育主體：教師的終身成長。學校教師隊伍呈現(xiàn)“三階段”的特點，從“專業(yè)發(fā)展”和“身心發(fā)展”兩方面重視“教師的生長”。
（3）資源拓展：家校社協(xié)同共育。開展重家教、樹家風、傳美德、共育人的主題教育等實踐活動來增強家庭、學校、社區(qū)教育合作的關(guān)聯(lián)意識。
02
感悟領(lǐng)會
今天給大家分享的熱點主題詞是：生長教育。
這個詞相信大家到了這個階段都應該已經(jīng)不陌生了，杜威提出“教育即生長”的觀點，大家可以回憶一下相關(guān)知識點。
新時代，學校在“立德樹人”的思想引領(lǐng)下，賦予了生長教育新的內(nèi)涵，那怎樣的教育才是適合兒童生長的教育呢？
首先必須立足于兒童本身，關(guān)注兒童的身心發(fā)展規(guī)律，學生是學習的主體。
第二是學校要創(chuàng)造適合兒童生長、學習的環(huán)境，調(diào)整課程設置，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生樂于學習，最大發(fā)揮學生的潛力。
第三就是需要正確的引導學生樹立正確的價值觀，那就關(guān)系到教師自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。
第四，加強家校合作，學校要創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，同時家庭也是學生成長的很重要的場所，所以家庭的氛圍也很重要。
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