我們這些做父母的就是喜歡比較，總是愿意拿自家的孩子和別人家的孩子做對比！比如，張媽媽，她是個保守派，當他發(fā)現(xiàn)自家寶貝是個左撇子時，一臉愁容！她印象里小學有同學是左撇子，做事情處處和人唱反調，聽說后來的生活工作也是麻煩多多！
一桌吃飯總是會跟人"打架"的！使用鼠標總是不能得心應手的，和人握手總是尷尬無比的……"一想到自家娃，也要步其后塵，倒霉啊！可李媽媽在面對自己兩只手都使用的兒子，卻期望他是個左撇子！她就希望自己家孩子能夠特立獨行，與眾不同！
當然，各媽有各媽的想法，但左撇子孩子到底是好是壞，要不要糾正，我們還是應該從科學的角度，系統(tǒng)了解一下的！
1."左撇子"的概念
研究人員們稱它為"左利手"，也就是左手使用起來更便利的意思！相比較于絕大多數(shù)人的右手使用，左手人群更利于右大腦的發(fā)育！而這部分大腦更擅長于形象思維，屬于“藝術半球”，也被稱為“圖像腦”，就創(chuàng)造力來說，它完勝！
杰出的代表人物有很多，比如！伽利略，達爾文，還有牛頓！嗚嗚，這么多優(yōu)秀的左撇子，為啥我媽還是逼我改啊！
2."左撇子"到底需要改嗎？
作為總人口的10%.相信相當多的父母不愿意看到自己的孩子將來會遭遇麻煩，這也是為什么好多父母非要逼著孩子改變左利手的原因！
盡管如此，專家們還是希望父母們都能冷靜點，逼著左手變右手會傷害孩子的大腦和心理！
因此，答案是肯定的:不用改！傷心理，主要體現(xiàn)在孩子的自我認可度！當孩子們違背了習慣和天性，無論怎么做都做不好時，就會形成自卑的心里意識，這對孩子安全感的構建，自我認知的建立，只有壞處沒有幫助！傷大腦，主要體現(xiàn)在對右腦發(fā)育的干預，導致孩子不可逆的思維方式上的傷害！
與其逼著孩子改用右手，不如多鼓勵孩子同時使用右手，另外教會孩子積極的面對生活，應對生活中的小麻煩，并請求孩子學校的老師幫忙關注孩子的情況，給予幫助和關心，及時反饋孩子的表現(xiàn)，家長可以做好孩子的心里干預工作！
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