昨天去學(xué)校接兒子，她的一個小同學(xué)和我打招呼。一伸手的功夫，我突然看見他的指甲被啃得好像鋸條上的齒，實在是難看。
據(jù)我兒子說，這個同學(xué)平常無論上課還是下課，只要不是跟同學(xué)在一起打打鬧鬧，他的大部分時間都在啃指甲。
其實呀，這種孩子啃指甲的行為在我們身邊還是挺多見的。
有些家長會因為孩子啃指甲而指甲縫里有太多的細(xì)菌，而想辦法制止孩子。而有一些家長只有抱著孩子長大了，自己就會改善的思想來縱容孩子的這種行為。事實上，孩子啃指甲的危害還是挺多的。
一、細(xì)菌感染
指甲縫里的卻藏著很多很多的臟東西，而孩子在啃指甲的過程當(dāng)中，一定會把這些細(xì)菌啊，病菌啊，通通地啃食到自己的身體里去， 也就形成了細(xì)菌感染。輕則導(dǎo)致孩子嘔吐，腹瀉，嚴(yán)重了，還可能會讓孩子變成真菌指甲很難去根。
二、甲溝炎、指甲不再生長
其實這也算是細(xì)菌感染的一種，但是由于她的情況比較重要，所以我們單拿出來，希望能夠引起家長的重視。長期間啃食指甲的孩子，肯定會導(dǎo)致孩子手指甲炎癥的發(fā)生。輕者甲溝炎、繼發(fā)細(xì)菌感染，重者甲床受損嚴(yán)重，指甲可能就長不回來了，導(dǎo)致指甲永久性縮短。光是想一想，我們當(dāng)父母的就不愿意這種事能發(fā)生在自己孩子的身上。
三、影響牙齒健康
如果有些孩子年齡過小，就養(yǎng)成了啃食指甲的習(xí)慣，那他的牙齒發(fā)育也不會太健全。有的孩子因為長時間的啃食指甲導(dǎo)致孩子的咬合不齊，或者孩子的牙齒凸凹不平。嚴(yán)重影響著孩子的下顎結(jié)構(gòu)的美觀程度。
既然還是啃指甲的壞處這么多，可是為什么我們的孩子還是愿意咬指甲呢？
第一個原因、不良的情緒
由于我們的小朋友太小了，他們無法用語言來表達(dá)自己的心理狀態(tài)和情緒。所以導(dǎo)致孩子通過咬指甲這個動作來緩解他們內(nèi)心的壓力。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了啃指甲的行為時，首先要考慮孩子是不是出現(xiàn)了心理問題？或者缺乏安全感，而不是上來就對孩子的行為進(jìn)行責(zé)罵或者否定。
第二種情況、模仿和嬰兒期吮指轉(zhuǎn)化。
一些臨床的醫(yī)生對存在啃咬指甲有癖好的患兒進(jìn)行跟蹤研究時發(fā)現(xiàn)。孩子的啃指甲多半是模仿來的，還有少部分是由于嬰兒時期吮吸拇指轉(zhuǎn)化而來的。找到了原因我們才好對癥下藥。在糾正孩子錯誤行為的同時，家長一定要掌握住一個原則，那就是防止采用任何粗暴制止的方式，而且一定要有耐心。
二、清潔、修剪指甲
對于小寶寶來說，照顧孩子的重任就落在了媽媽的身上，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)寶寶的指甲長長了，就要及時地進(jìn)行清理并定期地修剪指甲。這是能夠保證孩子衛(wèi)生的一個基礎(chǔ)的要求。
如果指甲長長了，或是有倒刺、不規(guī)則、折斷，都會加重孩子啃指甲的沖動。所以家長要定期修剪孩子的指甲，這也是衛(wèi)生的需要。
三、正面引導(dǎo)
作為家長，我們要直接告訴孩子，啃指甲有很多很多的壞處，比如容貌會變丑，又比如我們會肚子疼，等等。對于一些年齡較小的孩子，媽媽也可以通過講故事的方式來讓孩子間接地了解啃咬指甲存在的問題和壞處。
四、轉(zhuǎn)移注意力
如果我們平時把孩子的時間安排得滿滿的，做的都是孩子感興趣的事情，那相信一個孩子就會把注意力從啃指甲上轉(zhuǎn)移到其他的事情上去。
五、消除造成寶寶緊張的因素
對于那些由于不良情緒和心理壓力造成的啃食指甲的行為，媽媽可以從消除孩子這些根本問題上來解決孩子的問題。比如多陪伴孩子，給孩子足夠的心理安全感，拒絕對孩子采用言辭激烈的行為來教育孩子，而是要溫文爾雅的和孩子講道理。這一點對于那些心理比較敏感的孩子來說尤其重要。
在育兒的路上，我們都是新手，如何更好照顧孩子，可以關(guān)注我，和我一起探討育兒路上那些事吧。
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