說到孩子的數(shù)學啟蒙，大多家長都是教孩子認數(shù)字，學數(shù)數(shù)，聽到孩子能從一數(shù)到十就會開心的夸一句“寶寶真棒！會數(shù)數(shù)了！”可是當你拿來三五樣東西讓孩子數(shù)時你就會發(fā)現(xiàn)孩子根本不會數(shù)。

之前的那些數(shù)字只是他背下來的而已，真正的數(shù)學啟蒙也并不是簡單的計算，而是其中所蘊含的邏輯能力。

都說“數(shù)學好的孩子更聰明”，可是數(shù)學啟蒙卻也是最難的一個，不像語言和認知類的死記硬背，數(shù)學啟蒙更多的是難以理解的空間概念和邏輯思維。

對比，順序，分類，對應(yīng)，因果，空間位置……這些都是擺在孩子數(shù)學啟蒙前的大山。

那么有沒有繪本能將這些難以理解的數(shù)學概念包括其中還能通過輕松有趣的方式幫助孩子理解呢？

這就要說到我們今天要推薦的繪本《嬰兒數(shù)學玩具書》，一套專門為0-3歲孩子創(chuàng)作的數(shù)學啟蒙書。

《嬰兒數(shù)學玩具書》全套共12本，分為數(shù)與數(shù)量、分類、比較和空間四個大類，涵蓋了0到3歲的寶寶需要掌握的必備數(shù)學知識。

3歲之前的孩子對于世界還處于懵懂階段，他們對于世界的認知更多的是靠自己的探索，所以針對低幼孩子的數(shù)學啟蒙也應(yīng)讓孩子實際去動手體會，去觀察其中現(xiàn)象。

這一點在《嬰兒數(shù)學玩具書》中得到了充分的體現(xiàn)，光從“玩具書”這個書名我們就可以看出，這是一套給孩子“玩”的書。我一直也在強調(diào)對于低齡的孩子在“玩”中學習是最高效也最快樂的事。所以就讓我們跟著《嬰兒數(shù)學玩具書》來看一看數(shù)學怎樣玩著學吧！

數(shù)與數(shù)量分類包含3本書，分別是《一個人吃得香》、《手指教我學數(shù)數(shù)》、《蛋糕上面數(shù)蠟燭》。內(nèi)容為從一對一的對應(yīng)到1-5，6-10的數(shù)字學習。

《一個人吃得香》

在最開始教孩子數(shù)數(shù)時我們最常做的就是拿起一個物品問孩子“寶寶，你看這是幾個??？”這就是最簡單的“對應(yīng)游戲”。

事物和數(shù)的對應(yīng)游戲是幫助孩子理解數(shù)的概念的基礎(chǔ)。

教會孩子數(shù)數(shù)字并不難，多說幾遍孩子就背下來了，但是要將數(shù)字和事物對應(yīng)起來卻是一件困難的事情，可是只有孩子將事物與數(shù)字匹配上孩子才算是真正的學會“數(shù)數(shù)”。

所以這種“對應(yīng)游戲”是數(shù)學啟蒙路上的必備游戲，《一個人吃得香》這是由對應(yīng)游戲設(shè)計而來。

《手指教我學數(shù)數(shù)》

這本書是然寶最愛的一本，在她一歲半的時候就是通過這本書學會了1-5如何用手表示。

這本書通過手勢、數(shù)字以及手指印的形式從多個方面向孩子介紹了1-5這五個數(shù)字，還帶著孩子通過手指印畫出各種可愛的小動物，每一次翻頁都蘊含著驚喜與樂趣。

《蛋糕上面數(shù)蠟燭》

五顏六色的蠟燭是不是特別好看啊？

不知道家長有沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)字1-5和6-10之間好像有一道無形的分界線，即使對于1-5學習的很熟練的孩子對于6-10的學習還是會有些困難。所以單獨的6-10的繪本非常有必要。

這本書讓蠟燭像動畫一樣一根一根的增加了起來，隨著蠟燭的增加小姐姐的表情也隨之改變，通過這本書不僅可以通過數(shù)蠟燭和阿拉伯數(shù)字的方式認知數(shù)字還能學到中文的數(shù)字。

分類游戲包含3本書，分別是《紅藍黃綠真好看》、《方圓三角不一樣》、《我的玩具回家了》。內(nèi)容為顏色、形狀及玩具種類的學習。

《紅藍黃綠真好看》

你還在為孩子學習顏色分類而感到頭痛嗎？那就一定要看看這本書。

分類游戲能夠很好的鍛煉孩子的邏輯能力，而顏色分類是其中最基礎(chǔ)的分類形式。用紅色、藍色、黃色等基礎(chǔ)的顏色讓孩子去了解分類的概念，用黃色的鴨子、紅色的相機、藍色的汽車這些孩子最熟悉的事物去直觀的讓孩子進行練習，更加有助于孩子理解。

《方圓三角不一樣》

圓形組成毛毛蟲、三角形在一起變成了小魚、正方形又變成了小狗的身體，通過這本書不僅可以讓孩子學習不同的形狀還可以激發(fā)孩子的想象力，想一想別的形狀還能組成什么呢？

《我的玩具回家了》

有孩子的家庭幾乎每天都會遇到這種情況，小玩具堆得滿地都是。這些玩具都可以怎么分類呢？這就是這本書的內(nèi)容。

小汽車排一排、小皮球排一排、機器人排一排，和孩子一起將玩具收拾起來，不僅可以鍛煉孩子的認知分類還能夠幫助孩子養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。

分類游戲包含3本書，分別是《誰大誰小我知道》、《蔬菜寶寶變長了》、《誰的碗里飯菜多》。內(nèi)容為大小、長短及多少的學習。

《誰大誰小我知道》

我們平時教孩子大小概念的時候都是拿一大一小兩個物品作比較，那在繪本里要如何體現(xiàn)呢？

一般的繪本都是畫出兩個大小不同的物品，旁邊標注上大小讓孩子學習，但是這樣的學習方式并不立體，需要靠孩子的想象力去完成，并不是一個十分有效的學習方式。

在《誰大誰小我知道》中采用翻頁的形式，讓孩子可以真實的將兩個大小不同的物品放在一起作比較，用一種非常直觀的方式讓孩子瞬間了解大小的概念。

《蔬菜寶寶變長了》

“暖暖的陽光下，蔬菜茁壯地成長，慢慢的蔬菜越來越長“，動動小手拉一拉，孩子就可以用眼睛直觀地感受蔬菜的成長，看著蔬菜慢慢的變長了。

《誰的碗里飯菜多》

吃飯是孩子最日常的生活，用這件事來讓孩子了解多少的概念再合適不過。

小姐姐愛挑食不吃飯，小哥哥不挑食吃得多，抽抽拉拉多少一目了然。

分類游戲包含3本書，分別是《小貓小兔待在哪兒》、《誰在前面誰在后》、《盒子里邊是什么》。內(nèi)容為上下、前后及里外的學習。

《小貓小兔待在哪兒》

然寶就是通過這本書入坑的安靜書，粘粘帖帖根本停不下來。

通過影子把小動物放到正確的位置，在床上，在椅子下，不僅可以學習方位孩子鍛煉孩子的手指和語言表達能力。

《誰在前面誰在后》

“唔——唔——”游樂園的小火車開車了，小伙伴們依次上車，誰在前誰在后呢？根據(jù)車廂上露出的小尾巴判斷一下吧。

玩游戲的時候要排隊，這本書在教導孩子認知空間的同時也在培養(yǎng)孩子的好習慣，隨著孩子的長大，更多的集體活動也就帶來更多的問題，良好的習慣也會讓孩子玩的更加開心。

《盒子里邊是什么》

小寶寶來拆禮物了，快來看看盒子里面都有什么吧，小帽子，鞋子和小熊，每一樣都漂亮又可愛。里、外的概念一目了然。

這本書能夠?qū)⒆拥氖种胳`活度進行很好的鍛煉，小一點的孩子在操作上會有些困難，需要家長在一旁協(xié)助。

要說到這套書還有哪里吸引人，那就要提到隨書附帶的《閱讀指南》。

在《閱讀指南》中針對每本書都給出了4個方面的閱讀指導意見，拓展書中內(nèi)容，幫助家長從書本及生活上對孩子予以數(shù)學啟蒙。

對于對數(shù)學啟蒙還沒有頭緒的家長來說無疑是最大的幫助，其所提供的拓展內(nèi)容都是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷氖挛?，能夠給家長的啟蒙之路帶來無限啟發(fā)。