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常善良散文：畢業(yè)簽名

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2020.08.14

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散文：畢業(yè)簽名

作者：常善良

暑假中，終能沏上一杯茶，看著茶葉的上下翻騰，輕呷一口：很愜意！給班里最后一位學(xué)生打完了電話，知道了中考未取得滿意成績(jī)而有了新的意向選擇，我也就放心了。

距學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間7月11日，一個(gè)月了，對(duì)學(xué)生的牽掛算是塵埃落定了。想那天，學(xué)生在黑板上寫(xiě)了請(qǐng)假條，等我到教室簽字，我看到了，也瀟灑的簽了我的名字：善良！后轉(zhuǎn)身給我的弟子們開(kāi)聊——一年中的時(shí)光……

一年來(lái)，我對(duì)大家要求過(guò)高，早上比別的班的同學(xué)要早到；晚上放學(xué)后，我與你們一起寫(xiě)日記，我對(duì)大家是不是有點(diǎn)太苛刻了，隨后再次寫(xiě)下了“3651=？”“3651˙o1”……我的眼里濕潤(rùn)了，受我的感染有的學(xué)生趴在了課桌上；有的把頭埋在了臂彎里；有的抽泣起來(lái)……

我穩(wěn)定了一下情緒，揉揉鼻子，用手醮去眼角欲滴的眼淚，想說(shuō)話，可說(shuō)不出來(lái)，我盡力的喘著氣：平靜下來(lái)，平靜下來(lái)！我囑咐自己。

“好了！孩子們，我們準(zhǔn)備一下，去開(kāi)畢業(yè)典禮。劉文琪，母校寄語(yǔ)準(zhǔn)備好了嗎？郭亞茹，發(fā)言稿讀熟了么？袁帥，要按環(huán)節(jié)把漂流瓶交到校長(zhǎng)手里！……”

“咱們畢業(yè)典禮開(kāi)完后，再來(lái)教室我給大家說(shuō)中考注意事項(xiàng)！”陪考:我們學(xué)校安排班主任全程陪同。

還好，一切按程序進(jìn)行，畢業(yè)典禮很鼓舞人心；中考也沒(méi)有出現(xiàn)很大的故障，能力范圍內(nèi)能解決。

有個(gè)學(xué)生準(zhǔn)考證落在了考場(chǎng)；有個(gè)學(xué)生準(zhǔn)考證丟了；有個(gè)學(xué)生發(fā)燒了……此時(shí)顯出了老師的神通，我們是逢山開(kāi)路，遇水架橋，考完最后一場(chǎng)，學(xué)生要返校了，有兩個(gè)同學(xué)脫離了老師的視野，自行回到賓館，讓我們著實(shí)出了一身冷汗，還好每個(gè)家長(zhǎng)安全把孩子接到家中，中考考試告捷。

學(xué)生中考期間，學(xué)校組織基層高級(jí)評(píng)選，要登陸平臺(tái)填信息、中考第一天下午要去聊城參加曲藝比賽，日程安排非常的緊，心要分到好幾處要三頭忙，因?yàn)闋繏祜@得焦躁，這里非常感謝同事董的理解、支持和配合：她總說(shuō)，忙你的吧！真心的謝謝你！謝謝！

隨后與學(xué)生一同等待著中考成績(jī)的公布。

可以查分了，我把密碼發(fā)到了班級(jí)群，很擠，查分有難度，但每個(gè)同學(xué)還是把成績(jī)私信給我，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做到心中有數(shù)。

收到了學(xué)生的一段話，這是一個(gè)與奶奶相依為命非常懂事的孩子，初一時(shí)我是他的班主任，他是建檔立卡的學(xué)生，他的奶奶來(lái)學(xué)校送證明材料，我與他一塊送老人家離開(kāi)時(shí)，他囑咐到：“奶奶，您路上慢點(diǎn)！”我回到班里給所有的同學(xué)說(shuō)了這件事，這是個(gè)懂得感恩的孩子，在看到自己被錄取了那一刻，發(fā)來(lái)了感恩的話語(yǔ)，也期待我認(rèn)可的你有個(gè)好的成績(jī)與未來(lái)！加油！

8月7日學(xué)生報(bào)到，那天下雨，我寫(xiě)了“天雨路滑注意安全，三年之后捷報(bào)再傳。簽字一刻腦海頻現(xiàn)，弟子體會(huì)老師思念。求學(xué)路上必然辛苦，磨難過(guò)后盡享甘甜?！卑l(fā)到了班級(jí)群里。

老師把簽名寫(xiě)到我的身上吧，我背著你！又想起了那天的情景……

從班里黑板上簽字，到學(xué)生身上簽字，衣服上簽字，與學(xué)生的合影，讓我體會(huì)了濃濃的師生情，學(xué)生對(duì)我的依依不舍，學(xué)生送來(lái)了“常老師專用”筆，送走了這一批還會(huì)迎來(lái)下一批，周而復(fù)始，真心希望每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

今年因?yàn)橐咔椋糠謱W(xué)生的成績(jī)不夠理想，有的學(xué)生考后羞于見(jiàn)我，但我還是給他們的家長(zhǎng)通電話，與學(xué)生微信溝通進(jìn)行鼓勵(lì)，做好下一步的打算。

直至我打完了最后一個(gè)電話，心里安定下來(lái)。希望學(xué)生們的漂流瓶在二十年后打開(kāi)的那時(shí)，能夠象我們學(xué)校吳紹先基金會(huì)的董事長(zhǎng)那樣來(lái)回饋母校，到那時(shí)老師繼續(xù)給你們簽名！

特邀作家簡(jiǎn)介：

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