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用心教，用情育

 ——用“心”做好班主任

濮陽(yáng)市第四中學(xué) 趙紅艷

“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我想我現(xiàn)在應(yīng)該算是基本合格吧。

回顧一年多的班主任經(jīng)歷，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句：“班主任對(duì)學(xué)生一定要用心管，用情育，才能收獲滿滿的幸福?！?/span>

一、用心管，唯將真心換真心

記得剛接5班時(shí)，身上擔(dān)子重，心里壓力很大，因為在班級(jí)管理上一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，不知從何下手，我就求助原來(lái)的班主任汪麗萍老師，她告訴我：“當(dāng)班主任最重要是要跟學(xué)生交心，你只有走進(jìn)學(xué)生心里，他們才認(rèn)可你，心里有啥話才會(huì)給你說(shuō)，工作才會(huì)順手?！庇谑?，我開(kāi)始著手了解每一個(gè)孩子的基本情況，不到一星期，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的“岳昂”，認(rèn)真負(fù)責(zé)的“杜菁菁”，足球之星“余少航”，威望很高的班長(zhǎng)“杜瀟”，為班級(jí)衛(wèi)生盡心盡力的 “林法濤”，讓老師又愛(ài)又恨的 “胡蕭月”，愛(ài)耍小聰明的“房善穎”，成熟穩(wěn)重的 “王秉祥”等等便熟稔于胸。

提起“問(wèn)題學(xué)生”胡蕭月，她是個(gè)令人又恨又憐的孩子。上課無(wú)辜遲到，時(shí)不時(shí)發(fā)出吼聲，多次教育效果不佳。直到有天下午，打過(guò)預(yù)備鈴，她姍姍來(lái)遲，我正要問(wèn)她原因，此時(shí)發(fā)現(xiàn)她上嘴皮腫得很高，而且還流血，便詢問(wèn)原因，她說(shuō)“老師，騎車(chē)摔倒了”， 根據(jù)以前對(duì)她的了解，我又問(wèn)她：“是不是跟人打架？”她吱吱嗚嗚，言辭閃爍，于是我斷定里面必有隱情，便把她叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，在學(xué)校我就是你的監(jiān)護(hù)人，如同家長(zhǎng)，看見(jiàn)你受傷，我很心疼，覺(jué)得應(yīng)對(duì)你負(fù)責(zé)，如果你覺(jué)得我值得信任，可以告訴我你的事嗎？”聽(tīng)完，她趴在我肩膀上哭了，我一把摟住她，輕拍她的肩膀，靜等她稍稍平靜，在我的引導(dǎo)下，她怯怯說(shuō)出是被她姑姑打的來(lái)龍去脈。我了解到她家庭的復(fù)雜，孩子的確可憐，最后送給她一個(gè)筆記本，說(shuō)：“以后你要有什么不開(kāi)心的就寫(xiě)在本上，想給我說(shuō)隨時(shí)找我?！狈艑W(xué)后,我又特意安排一個(gè)孩子送她回家。之后，這個(gè)孩子對(duì)我慢慢敞開(kāi)心扉，各方面都有很大進(jìn)步。我深深感到，只有跟孩子交心，她們才信任你，教育效果才會(huì)事半功倍。

二、用情育，要寬容更要愛(ài)心

我一直在努力用情把班級(jí)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)家。記得有一天,我感冒較嚴(yán)重,就請(qǐng)英語(yǔ)靳老師替我看操,跑完操體育委員房善穎告訴我:“跑操時(shí)咱班因后面尹建偉、計(jì)鐘祥那兩排跑得亂,被扣了2分,”當(dāng)時(shí)我一聽(tīng),心里極惱火,氣呼呼地說(shuō):“為啥亂?咱班孩子咋這么不給力啊?跑操也離不了班主任,必須天天盯著才行啊?下了課讓他倆找我?！?孩子走后，我想了想,可能這里面有其他原因,先問(wèn)清楚再說(shuō)吧。下課后，他倆來(lái)找我，還沒(méi)等我問(wèn)話，計(jì)鐘祥就不好意思給我解釋?zhuān)骸袄蠋? 跑操扣分有我的責(zé)任。我吃得胖,跑得慢,尹建偉踩住我的鞋子,鞋帶斷了,我一停,后面同學(xué)跟著就亂了。”孩子這么一說(shuō)，我心里的氣頓時(shí)煙消云散，趕緊安慰他：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)就行，但你現(xiàn)在這么小，卻這么胖，肥胖將來(lái)有可能引起很多疾病的，這對(duì)你以后身體不利，以后要慢慢強(qiáng)加訓(xùn)練，爭(zhēng)取早點(diǎn)減肥?！彼詈笞邥r(shí)給我說(shuō)了句：“老師，謝謝你，我以后晚上盡量少吃飯，多運(yùn)動(dòng)，跑步時(shí)堅(jiān)決不給咱班丟臉?！睆哪且院?，這個(gè)“小胖孩兒”跑步從來(lái)沒(méi)掉隊(duì)，每次都盡力向其他同學(xué)看齊。

孩子有時(shí)不是故意犯錯(cuò)，我們不應(yīng)不分青紅皂白就批評(píng)，指責(zé)，遇到問(wèn)題先問(wèn)清緣由，給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)孩子，這樣，往往能收獲奇效。

一年前，當(dāng)我出現(xiàn)在五班孩子面前，緣分與責(zé)任就在彼此心底深種。一年后，這個(gè)集體就像一個(gè)大家庭溫暖了我們所有人。我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要用心，就定能觸摸到孩子們心底最柔軟的地方，定能與孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

責(zé)編：李方

主編：侯巍