你遇到的最大問題在于：
1、讀書讀過后就忘。
2、同時(shí)閱讀多本書，但是讀完的一本沒有。
問題一：讀書讀過就忘
我們先來(lái)說說第一個(gè)問題，這點(diǎn)很多人深有感觸，在我們的認(rèn)知里，讀完一本書起碼要記住才行，不然時(shí)間就浪費(fèi)了。實(shí)際上，讀完就忘是常態(tài)。
上面這張圖是“艾賓浩斯遺忘曲線”，你讀完一本書，20分鐘就忘記了32%，1小時(shí)就會(huì)忘記56%，1天后忘記67%。你看完一本書，1天后你基本忘掉大半。
記憶就是這樣，所以不要糾結(jié)你讀完就忘，哪怕是閱讀高手，也是一樣的，就是這么殘酷。既然讀完就忘是常態(tài)，那么為什么有些人讀完后還是能回憶起書中的內(nèi)容呢？
這里我們就要講到一個(gè)概念叫“長(zhǎng)時(shí)記憶”。什么是長(zhǎng)時(shí)記憶？就是面對(duì)外界的刺激，能保留1分鐘以上的記憶，它的存儲(chǔ)容量是無(wú)限的。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，把輸入的信息組織進(jìn)個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中，才能形成“長(zhǎng)時(shí)記憶”。
所以，想要記住書中的內(nèi)容，建立對(duì)書本內(nèi)容的“長(zhǎng)時(shí)記憶”是關(guān)鍵。如何才能做到呢？我們可以有這樣幾種方法。
1）明確你的閱讀目標(biāo)
為什么目標(biāo)有助記憶？這是因?yàn)楫?dāng)我們的注意力集中于某一點(diǎn)時(shí)，我們的大腦會(huì)在閱讀過程中思考讀到的內(nèi)容，并進(jìn)行自動(dòng)篩選和過濾。讀一本書之前，先問自己：
我為什么讀這本書？
想要解決什么問題？
我應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪些內(nèi)容上？
目標(biāo)就像一個(gè)指南針，幫助你到達(dá)目的地，一旦偏離方向能及時(shí)調(diào)整。有目的才有收獲，你什么都想要，最終什么都沒有。
除去消遣式閱讀，其他的閱讀都需要你擁有清晰的目標(biāo)感，否則，你讀過的東西只是讀過而已。
2）搞清楚自己的知識(shí)背景
下面這張蜘蛛網(wǎng)，是不是很像我們的每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
對(duì)于自己熟悉的領(lǐng)域，蜘蛛網(wǎng)會(huì)很密集，對(duì)于不熟悉的領(lǐng)域，蜘蛛網(wǎng)則稀疏。如果你讀到的內(nèi)容嫁接到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)上，肯定是在密集的地方織網(wǎng)更容易。
蜘蛛網(wǎng)的例子也說明了這樣一個(gè)問題：原有的知識(shí)背景越豐富，讀相關(guān)的書越輕松，越容易記住。
所以，讀書不要一味讀，比如對(duì)于專業(yè)類的書，一定要先從基礎(chǔ)開始，然后再解決重點(diǎn)難點(diǎn)。如果一本書讀不下去，最主要的原因就是知識(shí)背景不足，這樣的書還是先放一放。
知識(shí)分層次，閱讀有策略，不加判斷一味讀，注定讀過就忘。
3）把書本的內(nèi)容復(fù)述給他人聽
這里我們不得不提“費(fèi)曼技巧”，費(fèi)曼是美國(guó)物理學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。他擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，小小年紀(jì)就開始學(xué)習(xí)微積分，中學(xué)就懂得狹義相對(duì)論。
他曾在妹妹14歲生日時(shí)，送給她一本大學(xué)天文學(xué)教材作為禮物。他對(duì)妹妹說：“你從頭讀盡量往下讀，直到你一竅不通時(shí)再?gòu)念^開始，這樣堅(jiān)持下去，直到你完全讀懂為止?！泵妹谜罩脑捜プ隽?，后來(lái)，妹妹讀成了天文學(xué)家。
他的“費(fèi)曼技巧”也是廣為流傳。具體到閱讀上這樣使用。
1）選擇不理解的部分
2) 設(shè)想如果你要把不理解的部分講給另一個(gè)不懂的人聽
3）如果你感覺疑惑就再返回去接著讀
4）直到你能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表述為止
問題二：同時(shí)閱讀多本書，但是讀完的一本沒有
同時(shí)閱讀多本書，不知道這多本書是同一個(gè)主題還是不同主題？
如果是不同主題請(qǐng)參照第一個(gè)問題去解決，讀完不是目的，理解記憶并改變自己的行動(dòng)才是目的。
如果這幾本書是同一個(gè)主題，那么就是主題閱讀法。主題閱讀法是為解決一個(gè)問題而生的。比如，我曾做過一個(gè)有關(guān)“閱讀與筆記”的主題閱讀。我選擇的書有這樣幾本：
《如何有效閱讀一本書》
《實(shí)用性閱讀指南》
《快速閱讀》
《高倍速閱讀》
《聰明人用方格筆記本》
《子彈筆記》
《別告訴我你會(huì)記筆記》
《激活你大腦的“圖解思考術(shù)”》
我的閱讀策略不是一本讀完再讀下一本。而是從問題出發(fā)：如何在保證理解的前提下提高閱讀速度？如何做筆記增強(qiáng)記憶力？如何講書中的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中？
因?yàn)橛辛四康模視?huì)圍繞一個(gè)問題同時(shí)翻幾本書，在這個(gè)過程是以“我的目的”出發(fā)，而不是以作者的思路為切入點(diǎn)。這樣，我就能讀到了很多不一樣的觀點(diǎn)。最終，通過這樣的主題閱讀，我最終改進(jìn)了筆記系統(tǒng)。
整個(gè)過程中，沒有一本書是從頭看到尾，但并不妨礙我找到問題的答案。
所以，主題閱讀根本不需要你讀完一本書，想讀完一本書，根本原因在于目的不明確，被作者牽著鼻子走。
解決這個(gè)問題最好的辦法，就是明確目標(biāo)，這個(gè)問題參照前文的答案。
高效閱讀的精髓在于：從自我出發(fā)，而不是從作者出發(fā)！
