運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年1月11日整理

三校聯(lián)動(dòng)同課異構(gòu) 聚焦課堂質(zhì)量提升

——阜南三中開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

為促進(jìn)安徽省阜陽(yáng)市阜南縣第三中學(xué)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)他們迅速健康地成長(zhǎng),豐富和發(fā)展“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同研討、共謀發(fā)展”的教育教研內(nèi)涵，搭建我校與一初教育共同體及兄弟學(xué)校阜南二中間交流合作的平臺(tái)，展示教研成果，構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)教師的智慧共享，2020年12月21日至2021年1月9日，我校與阜南第一初級(jí)中學(xué)和阜南第二中學(xué)三校聯(lián)動(dòng)，在我校錄播室分別開(kāi)展了七八年級(jí)和高一高二年級(jí)全部學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。本次活動(dòng)為期三周，除各校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和授課教師外，三校共約兩百名教師參與觀摩學(xué)習(xí)和研討交流。

本次活動(dòng)分初高中兩個(gè)階段。初中組由阜南一初副校長(zhǎng)丁振云、校長(zhǎng)助理盧寧帶領(lǐng)本校七八年級(jí)優(yōu)秀青年教師，與我校就語(yǔ)數(shù)英政史物音七科進(jìn)行同課異構(gòu)；高中組由二中張琿副校長(zhǎng)、張家貴副校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校高一高二年級(jí)優(yōu)秀青年教師，就語(yǔ)數(shù)英政史地理化生九科，與我校進(jìn)行同課異構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參與，相應(yīng)學(xué)科教師積極參加。

（初中組：阜南一初副校長(zhǎng)丁振云、校長(zhǎng)助理盧寧、阜南三中校長(zhǎng)張子龍參加初中數(shù)學(xué)示范課點(diǎn)評(píng)）

（高中組：阜南二中張家貴副校長(zhǎng)、阜南三中張子龍校長(zhǎng)、周培良副校長(zhǎng)正在對(duì)高中歷史示范課進(jìn)行專(zhuān)家引領(lǐng)式點(diǎn)評(píng)）

（認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)的三校七八年級(jí)和高一高二年級(jí)各學(xué)科的老師們）

朝氣的學(xué)生，生動(dòng)的課堂。同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教師根據(jù)自己的實(shí)際水平、已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。讓觀摩老師清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開(kāi)了觀摩教師的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（初高中組優(yōu)秀青年教師們的示范課：靈動(dòng)的課堂、智慧的課堂、高效的課堂）

課堂精彩，課下更精彩。本著“開(kāi)誠(chéng)布公，互相切磋，暢所欲言，共同借鑒”的研討目的，在“同課異構(gòu)”的研究評(píng)議中，大家結(jié)合自己的觀摩體會(huì)，從教材的處理、學(xué)生探究方式、教學(xué)方法、課程改革措施等各方面進(jìn)行了研討，暢談自己的收獲：置身真實(shí)的課堂，傾聽(tīng)授課老師們精心準(zhǔn)備的課，反思自己的教學(xué)行為，每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西。老教師們深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，年輕教師們?yōu)t灑的教學(xué)風(fēng)格，靈活的教育機(jī)制都是值得學(xué)習(xí)的地方。特別是各校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，分別進(jìn)行了指導(dǎo)性評(píng)價(jià)，并依據(jù)新課標(biāo)理念對(duì)不同的課堂提出了合理化建議，真實(shí)踐行“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)理念。

（在異構(gòu)中碰撞—在碰撞中實(shí)踐—在實(shí)踐中反思—在反思中共識(shí)—在共識(shí)后分享：同課異構(gòu)—高效課堂的研討活動(dòng)正在進(jìn)行）

“同課異構(gòu)”，為三所學(xué)校的老師們提供了一個(gè)開(kāi)闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)了校際優(yōu)秀教師們的溝通交流，促進(jìn)了授課老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；“聚焦課堂”，開(kāi)啟了高效課堂的構(gòu)建方式，引發(fā)了參與者們的智慧碰撞，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了有效途徑。同時(shí)，也達(dá)到了阜南三中、阜南一初、阜南二中三校相互促進(jìn)，共同提高的活動(dòng)目的，得到了廣大教師們的一致好評(píng)。

這次活動(dòng)對(duì)于阜南三中有著特別的意義。一初、二中派出的優(yōu)秀教師上的示范課、觀摩課，對(duì)于正在尋求發(fā)展方向的三中青年教師起著典型引領(lǐng)作用，對(duì)于正在爬坡發(fā)展的阜南三中有著不同尋常的助推意義。阜南三中將繼續(xù)向一初、二中以及其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)校內(nèi)涵和辦學(xué)水平，在打造品牌學(xué)校的道路上踏實(shí)前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007