“小朋友早上好，開學(xué)第一天，歡迎來到學(xué)?！本l(wèi)人員笑容可掬，熱情地跟每個學(xué)生打招呼。同學(xué)們有禮貌地鞠躬還禮。9月2號上午，北師大惠州附小迎來開學(xué)第一課，文明風(fēng)尚成為校園隨處可見的靚麗風(fēng)景。?
走進北師大惠州附小，目之所及是學(xué)生的風(fēng)采展，布滿了一墻又一墻。課室兩端均貼有“八禮四儀”和“中小學(xué)生守則”。北師大惠州附小學(xué)生工作部柯靜主任稱，學(xué)校堅持優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結(jié)合，每學(xué)期開學(xué)第一課都會開設(shè)暑期分享會，要求學(xué)生在假期學(xué)會某項技能或排練一個節(jié)目，借此激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，讓每個孩子找到自己的閃光點和自信點。?
遠航班一男生在講臺上分享自己的興趣愛好。剛開始，他顯得有點緊張，細聲細語讀著投影上的文字。老師見狀，走上前在他身邊悄聲鼓勵。漸漸地，他的聲音變大，神情變得自信起來，“什么是有效射程？”“子彈在水中的殺傷距離是多遠？”…..一個個新奇的知識把同學(xué)們牢牢吸引住，大家聽得津津有味，有的同學(xué)甚至發(fā)出“哇嗚”的感嘆聲。結(jié)束時，全班響起了熱烈的掌聲，感謝他精彩的分享。同班另一名男生的暑期也過得豐富多彩，他參加了三次機器人比賽和四次集訓(xùn)。他很開心地跟我們分享：“第一場比賽是去深圳參加華南地區(qū)WRO國際奧林匹克機器人比賽，和小伙伴獲得了EV3常規(guī)賽小學(xué)組一等獎。”
三年級七彩班的兩位小朋友在表演歌唱節(jié)目。據(jù)班主任透露，小女孩一直堅持學(xué)聲樂，今年是第四個年頭了。這個節(jié)目是他們利用暑期排練的，付出了很多努力，才有這么好的展現(xiàn)效果。?
“今天，你讀書了嗎？”梅花朵朵班四名小朋友在臺上進行詩歌朗誦表演。北師大惠州附小注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，在暑期布置了定量閱讀任務(wù)。據(jù)悉，下周學(xué)校將舉行“閱讀分享”活動，進一步營造“書香校園”。?
一年級的新生也迎來開學(xué)第一天，他們同樣也開設(shè)了分享會環(huán)節(jié)，但更多的是自我介紹。在老師的耐心指導(dǎo)下，小朋友輪番說出自己的興趣愛好，課室教學(xué)氛圍生動、有趣。
途徑窗邊，每個學(xué)生都在認真分享暑期所看、所學(xué)、所想。開學(xué)第一天，他們臉上的期待與快樂，就是北師大惠州附小“人人發(fā)展 發(fā)展人人”的教育情懷最生動最直觀的表達。
北師大惠州附小學(xué)生工作部柯靜主任介紹，學(xué)校每個班級都有特定的名字。學(xué)生入學(xué)一年級，班主任就會召集任科老師和家長為班級命名，班級名字會一直伴隨到學(xué)生畢業(yè)。如果學(xué)生中途需要更改班級名字，則要學(xué)生、家長、任科老師和班主任一同商議。繁瑣的程序賦予同學(xué)們特殊的儀式感，密切了班級的團結(jié)。?
學(xué)校教育不是學(xué)校個體的“失獨”教育。學(xué)校教育中需要發(fā)展的對象是學(xué)校涉及的每個人，包括每一個個體的學(xué)生，還包括教師，家長及學(xué)校所在社區(qū)的成員。北師大惠州附小把“人人發(fā)展 發(fā)展人人”的“人人”落到了實處。每學(xué)期的開學(xué)第一課，就是其對“以興趣為中心，以活動為主線，營造寬松、和諧、活潑的支持學(xué)習(xí)的環(huán)境”教學(xué)思路的生動詮釋。
（孫曉蕙 楊柳青）
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