近日，《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》等漢字書寫類電視節(jié)目持續(xù)火熱，通過節(jié)目讓很多人知道了原來像“癩蛤蟆”、“尷尬”這些很熟悉的常用詞，自己都寫不出來，漢字書寫遇到的“危機”開始引起社會廣泛關注。
市民：提筆忘字 比比皆是
為了了解人們漢字書寫情況，日前記者把寫有“尷尬”、“黏稠”、“分道揚鑣”等五個詞語拼音的問卷分發(fā)給了部分市民，進行了一番調查。朱女士從事文字工作，在接到問卷后，經(jīng)過仔細思考最終也只寫對了“尷尬”一個詞。對此，她也顯得無奈，表示自己對那些字頭腦里有個大概印象，但就是寫不出來，而自己一般都是通過電腦的輸入法打字的。另一位就讀于安師大的大三學生小林，在答完題后也僅僅寫對了一個詞，他對記者解釋，如果是在讀高中期間，寫這些字應該沒問題，但自從上大學后基本就是用電腦打字，很少用筆寫東西，即使要用筆寫，如果不會寫哪個字還是會求助于電腦來解決。就記者調查來看，所有調查對象沒有一位能寫對所有詞語，甚至超過半數(shù)的也不多。而據(jù)某調查公司對北上廣等12個城市進行的“中國人書法”系列最新調查顯示：94.1%的受訪者都曾遇到提筆忘字的情形，其中26.8%的受訪者還經(jīng)常出現(xiàn)。
隨著信息化、智能化時代的到來，青年一代對科技的依賴愈發(fā)嚴重，很多采訪對象都表示自己是“鍵盤一族”，用筆寫字越來越少。而記者在大學校園看到，拿著英語字典背單詞的學生隨處都是，四六級、托福、雅思……吸引很多人熱衷。相比較而言，大家對母語似乎就沒有這樣的熱情。高中語文老師汪女士對記者表示，雖然正確地讀寫漢字是對學生的一項基本要求，但在應試教育下，學生們學習這些都是為考試做準備，一旦考試過后就不再重視。
專家：繼承傳統(tǒng) 新舊互用
對于“提筆忘字”這一現(xiàn)象，安師大文學院教授葉文舉表示，應該客觀地來認識。首先，一些人提筆忘字不排除是短暫的記憶障礙，在心理學上對于越熟悉的東西反而會產(chǎn)生一種陌生感。其次，確實由于人們過分依賴電腦、手機上的各種輸入法，而忽視了對漢字的識記。但人們并不需要對此過于擔憂，一方面，現(xiàn)代化的書寫工具提供了便利快捷的方式傳播文字，對人們的交流和文化發(fā)展起了重要作用，這是潮流所趨。而另一方面，手寫能夠展示漢字之美、增加親切感并展現(xiàn)個人性格，像親筆寫的書信和電腦打的給人的感受就完全不同，這些都是鍵盤打字所不具備的。因此，二者可以相輔相成，在不同的場合，可以選用不同的方式“書寫”漢字。
同時，有專家也指出，應該在全社會營造一種濃厚的漢字書寫氛圍，讓書寫教育回歸學生課堂，回歸到人們日常的工作生活當中，像提倡中小學開設書法課，各種考試和招聘可以適當增加漢字規(guī)范書寫的要求，以此來促進書法普及等等。
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