你會(huì)不會(huì)突然覺得，不知道從什么時(shí)候起，你開始和孩子不停地爭論一切問題，小到雞毛蒜皮，大到人身自由？
你是否覺得有人綁架了你可愛的寶貝，用一個(gè)變化無常的孩子代替了他？
相信每一個(gè)當(dāng)父母的都知道，這只是青春期的開始。
01
13年前，兒子的降生讓我倍感幸福。對于他，我把全部的愛與希望都傾注在他的身上，以至于把孩子和自己都壓得喘不過氣來。
小學(xué)時(shí)，兒子的字寫得歪歪扭扭，于是我給他買很多字帖，逼迫他每天都要練習(xí)，但是收效甚微。
每天下班后，我第一件事就是輔導(dǎo)他寫作業(yè)，希望我的陪伴能夠從小幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
然而，事與愿違，兒子的表現(xiàn)讓我的期待落空：他特別不自覺，坐在桌子前，一會(huì)兒扣扣橡皮、一會(huì)兒要喝水、一會(huì)兒筆壞了、一會(huì)兒又要上廁所......
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我在旁邊看得我心里發(fā)急，心口就像是被堵住了，喘不過來氣。
對此，爸爸也很焦急，因?yàn)橛袝r(shí)候我敗下陣來，他就替我上，但是就算是脾氣好的爸爸，兒子的小動(dòng)作也會(huì)直接點(diǎn)燃爸爸的脾氣。
然而這些還都不是最讓我難受的，如今，兒子已經(jīng)升入初中，他的脾氣變得捉摸不定，動(dòng)不動(dòng)就和我們斗氣，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很糟糕。
02
有一次，我進(jìn)門看到他一邊開著iPad一邊寫著作業(yè)，我特別火大。大罵他：“你在干什么！有你這樣寫作業(yè)的嗎？”
他當(dāng)時(shí)被嚇了一個(gè)激靈，也特別生氣地回我：“你沒回來之前我就一直在寫了，我寫累了，拿iPad放點(diǎn)歌聽都不行嗎！你一天眼里就只有學(xué)習(xí)，每天回家看到我，臉上的笑容都消失了，是不是沒有我，你就會(huì)開心，就不會(huì)那么痛苦！”
我的心里像被刀割了一下，痛苦又恐懼。
痛苦在于他為什么不懂得我做的一切都是為了他好，我很愛很愛他?？謶衷谟谠谒睦镞@樣的想法到底有多久了，以后他會(huì)不會(huì)做出什么極端的事情。
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帶著這樣的心情，凌晨兩點(diǎn)，我給他編輯了一篇道歉信，微信發(fā)給他：
兒子，今天是媽媽誤會(huì)你了，給你道歉。希望你能原諒媽媽。你說媽媽的眼里只有學(xué)習(xí)，但是你不知道媽媽都是在為你考慮。我希望你也能理解媽媽，我做的一切，是希望長大后你能少走彎路，所以媽媽必須關(guān)心你的成績。你如果有什么不滿，有什么想法都可以找我聊聊，我很樂意好好聽你說。
后來，我們進(jìn)行了一次順利的“三方會(huì)談”。兒子也保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守玩手機(jī)的規(guī)則，當(dāng)時(shí)我和爸爸聽了都感到欣慰。
然而，兩天后看到他拿著手機(jī)刷抖音，打游戲，我的頭開始脹痛：兒子又故伎重施，開始放肆地玩手機(jī)。
跟他講道理：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，你一定要對自己的未來負(fù)責(zé)！”也會(huì)批評他：“你現(xiàn)在這個(gè)樣子，長大了找不到工作，爸爸媽媽可不會(huì)再養(yǎng)著你了！”
但是好說歹說，統(tǒng)統(tǒng)沒用，事實(shí)就是他的成績在不斷退步。
記得一天工作日，我接到了班主任的投訴電話，他說：“孩子很聰明，可是他心不在學(xué)習(xí)上，從作業(yè)質(zhì)量到課上的狀態(tài)，都反映了他正在走下坡路，家長您這邊一定要和孩子好好談?wù)?！?/p>
對于老師說的這些，我心知肚明，但是該怎么談，該怎么督促，我無從下手。
所以，再次和兒子大吵一架后，我真的快要撐不住了。
03
我的教育為什么就這么失敗？這還是我的孩子，為什么像變了個(gè)人？到底是哪里出了問題，為什么就這么難？
這些念頭讓我惱羞成怒，也讓我開始正視我在教育孩子路上的“攔路虎”。
慢慢地我開始反省自己，也決定開始提升自己，但是看了很多樊登老師的課，李玫瑾老師的文章，我感覺他們說得都很對，但我還是不知道該怎么做啊！
偶然間，我遇到“引爆孩子學(xué)習(xí)力”超級父母訓(xùn)練營，黃老師的一句話直擊了我的靈魂深處，他說：“要給孩子帶來好的改變，首先要改變我自己！”
說實(shí)話，那時(shí)我有點(diǎn)病急亂投醫(yī)，然而5天的課程下來，吸收滿滿知識和技巧的獲得感讓我甘之如飴。
之前我做的一切工作，都是治標(biāo)不治本，我從來沒有真正思考過：
兒子為什么內(nèi)心如此缺乏力量？兒子的青春期為何異如常人的叛逆？我做錯(cuò)了什么？又是什么影響了兒子的學(xué)習(xí)成績？
課程里，從新加坡歸來的腦科學(xué)專家——黃偉強(qiáng)老師的干貨，讓我這個(gè)井底之蛙醍醐灌頂：“青春期的孩子會(huì)突然看起來像是變了一個(gè)人，但是孩子們的需求一直以來并沒有太大的變化，他們?nèi)孕枰笇?dǎo)、限制和支持，最重要的是，你無條件的愛。
有時(shí)候，父母容易打著“我為你好”的幌子，強(qiáng)行把自己的想法包裹在孩子身上，當(dāng)孩子的表現(xiàn)不如父母意時(shí)，家長又把孩子當(dāng)成“情緒垃圾桶”，指責(zé)孩子?！?/p>
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原來，以前的我，從來沒有認(rèn)真關(guān)心兒子，了解兒子。我總是用自己的主觀判斷，給兒子“定罪”，給兒子挖了無數(shù)個(gè)坑。
幸好，現(xiàn)在的我不會(huì)這樣做了。
跟隨著課程里方法的指導(dǎo)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠做到：
1，給予兒子大量的贊揚(yáng)和積極的反饋2，坦誠地和他討論青春期的知識3，做一個(gè)好的傾聽者4，教她“成長”的實(shí)際任務(wù)5，制定規(guī)則時(shí)充分聽取孩子的意見
慢慢的，我已經(jīng)褪去了身為父母的優(yōu)越感，不再以一個(gè)上位者的姿勢和兒子相處，更像是一個(gè)良友，時(shí)不時(shí)地給他指點(diǎn)迷津。
后來某一天下班后，很久沒有和兒子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而爭吵的我，突然收到了來自兒子的邀請。
兒子主動(dòng)找到我并尋求我的幫助：“媽媽，馬上期中了，這次我想加把勁兒，努力努力，所以想制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，你幫我參謀參謀。”
得益于這一段時(shí)間的正向管教，我知道，這是兒子開始信任我了。
看到他的計(jì)劃和目標(biāo)，我知道兒子內(nèi)心的學(xué)習(xí)熱情已經(jīng)被一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃，而我現(xiàn)在要做的正是無條件的支持。
在復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)候，我會(huì)及時(shí)抓住他的閃光點(diǎn)，給他鼓勵(lì)。也會(huì)在他疲累的時(shí)候，帶著他一起放松，因此，堅(jiān)持似乎也變得開心。
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就像班主任說的兒子的不笨，一旦激發(fā)他的內(nèi)驅(qū)力，他就會(huì)驚艷眾人。
果然，這次期中，他的成績排名到了全班前15。雖然不算拔尖，但我知道，只要他保持這個(gè)勁頭向前沖，他一定能夠越來越優(yōu)秀。
走過了這段至暗的時(shí)光，我由衷感激自己，感激自己找對了方法，幫助兒子走回了正軌。
我也想把課程分享給和我一樣的家長們！
5天完整課程，原價(jià)99，現(xiàn)在僅需9.9，一杯奶茶錢，點(diǎn)擊下面的卡片，即可報(bào)名~
千萬別錯(cuò)過~
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我們采用訓(xùn)練營的模式，就好比給你配了一個(gè)隨身教練！
>>有人給你制定練習(xí)計(jì)劃，每天陪伴你一起實(shí)踐；>>你能看到教練怎么點(diǎn)評不同人的動(dòng)作，以此來糾正自己；>>練習(xí)的過程中遇到問題也能得到反饋指導(dǎo)；>>還有很多伙伴家長一起互相支持、打氣，不再孤軍奮戰(zhàn)！
事實(shí)上，哪有教不了的孩子，只有不會(huì)教的父母。只要稍下功夫，就能把自己的孩子，培養(yǎng)成“別人家的孩子”；
學(xué)習(xí)，就是成長為一個(gè)更好的父母的有效途徑！
如果您不想上課，也可以選擇自己讀書學(xué)習(xí)，真誠推薦北師大教授梅拾瓔老師的《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》，這是梅老師20多年家庭教育的經(jīng)驗(yàn)分享，她也正是用這些方法把自己的女兒送進(jìn)了北大。
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