孩子過(guò)了百天就好帶很多啦，所以這是一件值得慶祝的事情，在很多地方都有給孩子過(guò)百日宴的習(xí)慣。
百天是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要的里程碑，孩子在百天前后它的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)出現(xiàn)七大變化，媽媽要依照孩子的變化做出相應(yīng)的處理，促進(jìn)孩子更好的生長(zhǎng)發(fā)育。
第1個(gè)變化：身體快速增長(zhǎng)到大腦發(fā)育變快
孩子百天之前體重平均每個(gè)月要長(zhǎng)兩斤，也就是孩子三個(gè)月體重就翻了一番，這個(gè)速度是非常驚人的。
身高平均每個(gè)月也要長(zhǎng)4厘米，三個(gè)月身高增長(zhǎng)22%。比如一個(gè)女孩13歲身高一米五，整個(gè)青春期大約也只能長(zhǎng)15厘米，也就是增長(zhǎng)10%。
所以孩子出生前三個(gè)月，體重身長(zhǎng)增長(zhǎng)非常之快。
但是到了孩子三個(gè)月之后，孩子身高體重增長(zhǎng)開(kāi)始放慢。體重每個(gè)月平均值長(zhǎng)一斤三兩左右，身高每個(gè)月只長(zhǎng)兩厘米。
孩子生長(zhǎng)發(fā)育變慢了，但是孩子卻變得更聰明了。
家長(zhǎng)之所以覺(jué)得孩子百天之后好帶，是因?yàn)楹⒆?/span>聽(tīng)得懂媽媽說(shuō)話(huà)了。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
孩子的生長(zhǎng)發(fā)育只要在正常的曲線(xiàn)當(dāng)中就可以。
多跟孩子交流，多跟孩子看書(shū)，多跟孩子運(yùn)動(dòng)。
第2個(gè)變化：從一動(dòng)不動(dòng)到翻來(lái)覆去
孩子在百天之前還不會(huì)翻身，只會(huì)在床上動(dòng)手動(dòng)腳，而且這些動(dòng)作很多時(shí)候是無(wú)意識(shí)的。
受到驚嚇會(huì)不由自主用兩個(gè)手把自己的胸口抱起來(lái)。這其實(shí)是孩子無(wú)意識(shí)的擁抱反射。
孩子在喝奶的時(shí)候不停的吸吮媽媽的乳頭，其實(shí)也是天生的吸吮反射。
孩子百天之后，肌肉變得更發(fā)達(dá)，動(dòng)作變得更有力。
百天之后，很多孩子都會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)翻身，孩子會(huì)翻身代表孩子能夠通過(guò)自己的力量移動(dòng)自己的軀體，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的變化，從被動(dòng)讓人搬動(dòng)到自己主動(dòng)移動(dòng)，非常的重要。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
要多幫孩子練習(xí)翻身，從仰臥位變?yōu)楦┡P位，再?gòu)母┡P位變?yōu)檠雠P位。這就是孩子的大動(dòng)作鍛煉。
第3個(gè)變化：孩子從按需喂養(yǎng)到按時(shí)喂養(yǎng)
我們建議孩子出生之后按需哺乳：也就是只要孩子餓了，或者是媽媽的乳房太漲了，就讓孩子喝母乳。
主要是孩子在小的時(shí)候胃容量很小，消化能力很弱，孩子吃得很少，為了滿(mǎn)足自己快速生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)需求，孩子只能少食多餐。
加上孩子在百天之前還有四個(gè)猛漲期：出生后7到10天，出生后2到3周，出生后4到6周，出生后第三個(gè)月。
這些猛漲期孩子表現(xiàn)為長(zhǎng)得很快，吃得很多，睡得很香！
所以孩子只要想吃，媽媽就盡量地讓孩子吃。
但孩子過(guò)了百天之后，要慢慢的形成規(guī)律的飲食。
隔3到4個(gè)小時(shí)給孩子喂一次奶，讓孩子形成饑飽概念，更有利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
孩子飲食規(guī)律也有助于孩子睡眠變得規(guī)律，孩子睡眠規(guī)律主要是晚上睡覺(jué)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，晚上睡得好，孩子長(zhǎng)得更好。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
百天之后就要注意幫助孩子形成規(guī)律的飲食，生活睡眠，讓孩子以后更好帶。
第4個(gè)變化：視力從模糊變得清晰
孩子剛出生的時(shí)候，眼睛看什么都是霧里看花，像隔著一層毛玻璃一樣。
慢慢的可以看到喂奶時(shí)媽媽的臉，在可以看到30厘米左右的黑白相間的制卡或者紅色的布條。孩子在百天之前對(duì)各種顏色的分辨能力還相對(duì)比較弱，遠(yuǎn)距離的物品也看得不太清楚。
當(dāng)孩子過(guò)了百天之后，不但可以看到紅色，黑色，白色的東西，還可以黃色，藍(lán)色等顏色，而且還能分得出來(lái)。
百天之前媽媽一定要走進(jìn)房間，甚至走到床邊，孩子才能看得到媽媽?zhuān)呛⒆影偬熘?，媽媽可能站在門(mén)口，孩子就能看到了。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
多帶孩子到戶(hù)外去看看，五顏六色的花花世界，有助于刺激孩子視力的發(fā)育。
第5個(gè)變化：從只會(huì)哭到牙牙學(xué)語(yǔ)
孩子在百天之前哭，可能就是孩子唯一的語(yǔ)言。一些家長(zhǎng)只要孩子一哭就手忙腳亂，還有聰明的家長(zhǎng)，卻能分辨出孩子哭聲里面的秘密。
孩子餓的哭聲不太一樣，孩子生病的哭聲又不太一樣，孩子撒嬌聲音也不同。
等孩子百天之后哭這種語(yǔ)言還是會(huì)使用，但除了這種語(yǔ)言之外，還開(kāi)始了音調(diào)不同的牙牙學(xué)語(yǔ)，甚至偶爾還會(huì)發(fā)出ba的單音節(jié)。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
多跟孩子說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，玩具爸爸媽媽等這些名詞讓孩子通過(guò)看媽媽發(fā)音的口型，聽(tīng)媽媽發(fā)音的聲音，慢慢的通過(guò)模仿學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。
第6個(gè)變化：從被動(dòng)看到主動(dòng)玩
百天之前媽媽給孩子玩什么，孩子就盯著看，也不會(huì)自己伸手去拿。
但到了孩子百天之后，學(xué)會(huì)翻身之后就開(kāi)始主動(dòng)地想拿玩具來(lái)玩。
孩子還會(huì)通過(guò)手上的物品來(lái)探索因果關(guān)系：手里拿著撥浪鼓搖一會(huì)兒之后，孩子會(huì)停下來(lái)，接著又開(kāi)始搖。這是因?yàn)楹⒆釉谔剿鬟@個(gè)聲音，到底是不是撥浪鼓發(fā)出來(lái)的。
孩子的腦海中也開(kāi)始有了物體恒存的概念：
百天之前當(dāng)一個(gè)東西，在孩子面前消失，孩子以為這個(gè)東西永遠(yuǎn)都不見(jiàn)了。
百天之后，當(dāng)一個(gè)東西在孩子的面前消失，孩子卻知道他仍然在，只是不知道在哪個(gè)角落。
所以孩子手上的東西可能會(huì)扔出去，再撿回來(lái)，這其實(shí)是孩子在不斷地梳理物體恒存的概念。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
孩子丟東西，媽媽要習(xí)以為常，要了解這是孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的必經(jīng)之路，不要罵孩子，也不要把東西藏起來(lái)，不給孩子扔，只要是拿到孩子手上的東西，最好都是扔不壞的。
媽媽多跟孩子玩躲貓貓游戲，躲貓貓游戲也是幫助孩子梳理物體恒存概念。
第7個(gè)變化：孩子口水分泌變多
百天之后，孩子口腔的唾液分泌變多。但是孩子的口腔容積不大，加上孩子不太會(huì)吞咽口水，加上孩子準(zhǔn)備長(zhǎng)牙齒了，也會(huì)刺激口水的分泌，口水多了就會(huì)順著嘴角流出來(lái)。
并不是孩子不講衛(wèi)生，不愛(ài)干凈，這是正常的生理過(guò)程。等孩子開(kāi)始吃輔食了，慢慢的口腔容積變大，吞咽能力變強(qiáng)，口水分泌再多也不會(huì)流出來(lái)。
媽媽?xiě)?yīng)對(duì)：
注意幫助孩子及時(shí)地擦拭口水，防止口水留在孩子的嘴角，造成口水疹。
孩子百天之后，雖然說(shuō)已經(jīng)分泌出口水，但是也不要著急給孩子添加輔食。孩子對(duì)于輔食的消化能力還是比較弱。
孩子百天變化確實(shí)挺大的，媽媽要了解這些變化，學(xué)會(huì)正確地應(yīng)對(duì)，讓孩子更加健康地成長(zhǎng)，而且變得更加聰明。
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