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在碰到孩子出現(xiàn)刻板行為時，父母的第一反應(yīng)都是立刻糾正。但實際上，很多情況下孩子并沒有辦法馬上執(zhí)行家長的命令。

從感覺統(tǒng)合角度來說，兒童出現(xiàn)重復(fù)行為或者刻板行為，并非全部都是由于自閉癥的緣故，而是感覺統(tǒng)合發(fā)展不足所造成的，所以不同行為所對應(yīng)的解決方法也不一樣。

以下十種刻板行為，是最常出現(xiàn)在感統(tǒng)失調(diào)兒童身上的表現(xiàn)。接下來，老岳將一一解析，并給出相應(yīng)的改善方案，各位父母認(rèn)真往下看！

如果你的孩子存在如上十種表現(xiàn)，那么則意味著孩子存在感統(tǒng)失調(diào)了，必須抓緊通過感統(tǒng)訓(xùn)練來改善！

可能原因：兒童在進行自我感覺尋求或者大腦異常放電

訓(xùn)練要點：加大大運動和戶外運動，加大手部投擲，拿捏力氣活，拉拽等相關(guān)的訓(xùn)練

可能原因：前庭系統(tǒng)失調(diào)，大腦雙側(cè)分化不良，左右腦沒有形成優(yōu)勢半球

訓(xùn)練要點：跳床，滑板，豎抱桶筒進行俯沖加速度角度變化等等的前庭訓(xùn)練。另外，多爬行，比如匍匐爬、手足爬等促進大腦雙側(cè)分化

可能原因：神經(jīng)性紊亂、神經(jīng)傳導(dǎo)通路障礙

訓(xùn)練要點：對兒童進行深度的撫觸和擠壓按摩（點擊進入學(xué)習(xí)詳細(xì)按摩手法）

可能原因：觸覺刺激不足，兒童口腔敏感期沒有安全度過，口腔肌肉力量不足，本體覺刺激不足

訓(xùn)練要點：加強口部和手部的按摩，同時也要加強本體覺的訓(xùn)練和口腔肌肉的訓(xùn)練，盡量多做一些如說撕咬、拉扯等動作

可能原因：前庭平衡失調(diào)，眼球運用障礙，導(dǎo)致習(xí)慣性地使用周邊的視力區(qū)

訓(xùn)練要點：多進行平衡性訓(xùn)練，重點以爬行、滑板、俯沖、蕩秋千這一類為主

可能原因：觸覺反應(yīng)過度，觸覺防御過當(dāng)，缺少同齡玩伴

訓(xùn)練要點：深度的撫觸或擠壓，多做觸覺按摩，震動、定點、擠壓按摩，包括一些力氣活都可以用上

可能原因：觸覺失調(diào)，聽覺來代償

訓(xùn)練要點：加大深度撫觸和擠壓按摩，與此同時，加大聽覺刺激

可能原因：前庭反應(yīng)過低，前庭刺激不足，導(dǎo)致兒童出現(xiàn)視覺尋求和視覺代償?shù)谋憩F(xiàn)

訓(xùn)練要點：跳床、滑板、豎抱桶筒、蕩秋千進行俯沖加速度的訓(xùn)練

可能原因：觸覺反應(yīng)過度，觸覺防御過當(dāng)，或者本體覺刺激不足以及兒童進行感覺尋求

訓(xùn)練要點：加強觸覺辨識、前庭覺、本體覺以及身體運動的訓(xùn)練。這里面各位家長注意一個訓(xùn)練方法，就是一定讓兒童多干些力氣活，帶阻力的，硬拉的、拽的，這些效果都非常明顯

可能原因：前庭刺激不足，肢體平衡能力差；視覺空間感和視覺聚焦能力不足，以及本體覺發(fā)展不成熟

訓(xùn)練要點：旋轉(zhuǎn)、跳躍、滑板，上下攀爬等感受速度類運動。除此之外，多帶孩子進行攀爬滾蹦跳等活動，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性

遇見孩子出現(xiàn)類似以上的重復(fù)行為時，千萬不要著急用強硬的手段改變，如此可能會對孩子的心理造成障礙。找準(zhǔn)根源，才能事半功倍地幫助孩子解決成長中的每一個難題哦~