讓我們來跟孩子談談錢
大部分80、90后辣媽酷爸面對孩子，已經很少“談錢變色”了。打賞主播200萬、校園貸等令人痛（啼）心（笑）疾（皆）首（非）的新聞，讓我們意識到，和孩子“談錢”，已經是勢在必行。
讓金錢教育
不再聚焦于金錢本身
談錢的同時
更為孩子揭秘
經濟活動背后的邏輯
全6冊
長按二維碼購買
在這套書中，作者將場景從家庭拓展到社會、全球，將“錢”納入人類經濟活動的一環(huán)，從更為宏觀的角度，進行細致且系統(tǒng)的全景式描繪。
作者通過興趣在先，了解在后的方式，先站在孩子的角度提出假設，后展開講解，帶動孩子“閱讀前，先思考”。
接下來，作者以一系列生動有趣的故事，以虛構講現(xiàn)實，為孩子完整梳理出了人類經濟的簡明發(fā)展脈絡。比如，造訪圣誕村，通過圣誕老人一起送禮物的故事來了解貸款，參與哥倫布緊鑼密鼓的探險準備，來了解什么是股票。
每本書44頁，每個小知識點約10頁，一口氣讀一本輕輕松松，一周掌握經濟學基本知識。
全套書分為6冊，對應六大主題：
全6冊
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從1冊到第6冊，作者從最基礎的經濟學概念“貨幣”入手，逐步深入到銀行、公司收購、個體經營、壟斷等方面，從講“錢”橫向拓展到“錢”在社會中的環(huán)流。
比如，第5冊“如果收購了公司”的主題，主要圍繞股份公司的作用、公司的收購、股票暴跌導致破產等話題進行探討。
但其實第2冊“如果沒有銀行”這一主題中，已經涉及到股票的形式和作用、股東大會、股東等概念了。
第3冊“如果公司光想著賺錢”這一主題，也提到了公司的運作形式。
所以到了第5冊對股份公司的詳細解讀時，孩子對股票和股份公司的構成已經有了基本認識，自然的主題銜接，閱讀起來非常連貫。
另一方面，作者又由“錢”上升到“錢與人生”、“錢與環(huán)境”又是一個從物質到精神的縱深和升華。
比如第三冊中，地震了，于是機器人面包店為災區(qū)提供免費面包。
第5冊中，通過資本家喬克維奇惡意收購，最后破產的事情提醒孩子，脫離了自我價值的實現(xiàn)，資產就只是虛幻的數(shù)字。
在閱讀中，孩子不難學會——
先看透，再看淡
本套書的作者試圖通過對經濟活動的透徹分析，將孩子的視域提升到一個新高度，從而建立正確的金錢觀，看淡金錢的得失。
以第3冊“面包機器人空降北京創(chuàng)業(yè)記”為例：
一開始，面包機器人自己成立了公司，因為面包里揉進了熱情和真心，格外好吃，顧客絡繹不絕。
接著，有一個聰明的地球人加入進來，負責打理公司上上下下，面包機器人專心負責烤制。公司擴大了，能做出更多美味的面包，讓更多的人品嘗到。公司掙到了更多的錢，大家吃面包更容易了。
后來，為了讓生活在不同地區(qū)的人都能吃到機器人面包，糕點星國王派出了更多面包機器人，空降哈爾濱、廈門等城市，發(fā)展出了連鎖店。賣出了更多的面包。
從個體戶到連鎖店的發(fā)展，聰明的小讀者很快就明白了，原來邏輯就是——公司規(guī)模越大，掙得就多！再擴大規(guī)模，還能掙到更多錢，更富有了！
作者早就猜到小讀者的想法，于是提出“如果公司光想著賺錢”的假設。于是我們看到，公司再次擴大后，負責烤制的機器人開始忙不過來了，面包里沒有了熱情和真心，面包品質下降了，顧客少了，掙到的錢反而比之前少了。
作者通過面包機器人的故事，幫助孩子“看透”公司的各種組織形式，建立起孩子對營利模式的基本認知。然而在故事的最后，卻著意淡化錢的重要性，并提醒孩子，成功的關鍵在于熱情與真心，金錢只是額外獎賞，對金錢的一味追求只會適得其反。過度擴張的面包公司雖然仍然能比個體戶時期掙更多的錢，但卻不是成功的。
全6冊
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