孩子進入二年級，讀什么課外書很重要。
如果你是一個關(guān)心和關(guān)注孩子的家長，一定知道小學(xué)語文課本中有一個欄目叫《快樂讀書吧》，其實，這是一個緊密結(jié)合教材和應(yīng)試，推薦孩子閱讀的課外書的欄目。
01 閱讀高效率，最好接近教材去選書，首先《快樂讀書吧》
在當(dāng)前“雙減”政策之下，課外閱讀的效率和針對性十分重要，給孩子準備最適合的課外閱讀圖書，便是家長最關(guān)注的事情。
其實這個問題也很簡單，對孩子來說，基礎(chǔ)的課外閱讀是必須的，參考教材中的推薦去選書，一定是不會錯的。
家有二年級孩子的父母，可以翻開語文課本二上第15頁，就能看到《快樂讀書吧》推薦的圖書。
教材上所推薦的圖書，他們的作者都是語文課本上孩子學(xué)習(xí)的課文的作者，先學(xué)課文，再讀圖書，能使孩子與書建立起親切感，減少閱讀障礙，同時培養(yǎng)起深入、拓展的閱讀習(xí)慣。
《快樂讀書吧》是家長的首選，但這類圖書的版本也很多，今天給大家推薦一套，它就是浙江教育出版社出版的《快樂讀書吧.二年級上》，很適合二年級孩子閱讀，同時，如果你的孩子從小就喜歡閱讀，有很強的閱讀能力，我認為這套書也適合一年級下冊的孩子去挑戰(zhàn)。
02 這套書的優(yōu)勢明顯，適合孩子的4個方面，一個都不少
一是內(nèi)容精彩，足夠有趣。《快樂讀書吧.二年級上》全套5冊，完全按照語文教材的推薦，選入了中國最著名的兒童文學(xué)作家金近、孫幼軍、陳伯吹、嚴文井和冰波的童話作品集，聽聽書名，本本都是充滿了奇趣的童話王國：
《小鯉魚跳龍門》
《小狗的小房子》
《一只想飛的貓》
《“歪腦袋”木頭樁》
《孤獨的小螃蟹》
二是彩圖加持，要知道，一、二年級的孩子，正在從繪本、橋梁書，過渡到真正意義上的文字書的自主閱讀，在這個過程中，精美的插圖能更好地吸引孩子。《快樂讀書吧.二年級上》就是采用的全彩印刷，插圖也非常生動有趣，符合孩子的審美。
三是全文注音，一、二年級孩子的課外讀物，加注拼音是常規(guī)做法，能更好地幫助孩子閱讀?！犊鞓纷x書吧.二年級上》不僅全文標(biāo)注拼音，而且加上了字體的字號，排版也更為疏朗，方便孩子閱讀，更好地保護孩子的視力。
四是增設(shè)名師指導(dǎo)欄目，手把手帶孩子進入自主閱讀之門。每本書配有閱讀指導(dǎo)，能夠幫助孩子理解作品，明確閱讀方向，提高閱讀理解能力。
03 對于孩子的閱讀，寫給父母幾句話
重視孩子的閱讀，當(dāng)然是父母的責(zé)任，但正確引導(dǎo)孩子閱讀，則是父母應(yīng)該學(xué)習(xí)和提升自己的內(nèi)容。在這里，聊幾句題外話：
請不要這樣：
有的父母很喜歡陪著孩子閱讀，盯緊了每個字的發(fā)音，要求孩子閱讀過程中必須朗讀，掉字、跳字、錯字都是不允許的。
因為：
孩子的課外閱讀是語文學(xué)習(xí)的一個補充和拓展，孩子需要投入更多的興趣，從閱讀中感受樂趣，而不是急于學(xué)習(xí)到更多的生字、詞。
請不要這樣：
有的父母很重視孩子的課外閱讀，每讀一本書，都要求摘抄、寫讀后感，有的甚至?xí)诰W(wǎng)上打印一些閱讀測試題，讓孩子來做。
因為：
課外閱讀也分精讀和泛讀，在比例安排中，精讀一定是小比例的，大部分圖書只需要孩子進行泛讀，了解故事情節(jié)，有所觸動，有所受益即可。把每本書都作為精讀書，并按照統(tǒng)一的標(biāo)準去測試，最后，只能是讓孩子越來越討厭閱讀。
04 假如孩子閱讀《快樂讀書吧》所選的圖書時，建議：
首先，讓孩子固定一個閱讀時間段，比如每天晚上睡前半小時或十五分鐘；
其次，讓孩子選擇一本書精讀，其他書則泛讀即可，讓孩子有所壓力，但樂趣更多。
第三，對精讀的書，可以要求勾或摘抄一些詞語、句子，家長也可以自己設(shè)計一些閱讀后的問題，適當(dāng)?shù)嘏c孩子進行交流，考察孩子的閱讀情況。
最后，建議小學(xué)1-2年級孩子的家長一定要購買這套《快樂讀書吧.二年級上》，除了它是語文教材的推薦外，更重要的是包含的5本童話都非常適合兒童閱讀，當(dāng)然，不要特別在意其中的年級要求，對于閱讀來講，這套書適合1-3年級不同程度的孩子去讀。
聯(lián)系客服
