作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 382 更新時間：2010-8-25 12:38:40
開題報告
主題
環(huán)境污染的
危害及保護
課題名稱
探索廢電池浸出液毒性的生物指示劑
導師
丁建鳳
課題組
成員
張書揚孫雨楊晶晶胡夢迪曹瑞曹悅 侯雯 相晨徐慧 殷波
曹潔徐行華姚玉瑩
組長
張書揚徐慧
班級
高一（2）
高一（11）
課題研究背景
1、 社會背景
由于近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展，運用電池的領域更加廣泛。如手機電池，電動車電池，普通三圈電池等，我們生活的周圍電池無處不在。絕大多數(shù)人都知道廢電池有毒，但到底對人類生存會造成什么影響，人們并沒有多大的概念。此次選用生物體本身作為指示劑，可以直觀的看到電池污染的程度，使得大家意識到環(huán)境保護的必要性和緊迫性，從而使每個人盡量減少對環(huán)境的污染，形成一定的社會影響。
2、 生物材料選用背景
蝌蚪是一種敏感度較高的生物體，外界微小的刺激就可能使它產生較大的反映；它本身不具有毒性，對學生的身體健康不會造成太大的影響；且蝌蚪生存空間較大，來源較廣；所以選用蝌蚪作為實驗指示劑。
課題的目的
與意義
本課題研究的目標是：
1、 通過前期的問卷調查,使學生提高與人交流的能力和社會實踐能力。
2、 通過實驗前資料的收集整理，使學生進一步掌握信息技術運用的方法，并且培養(yǎng)了學生收集整理現(xiàn)有資料的能力。
3、 通過實驗，培養(yǎng)學生動手實驗能力，觀察能力，數(shù)據(jù)分析能力。
4、 通過實驗觀察，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新行為。
5、 通過課題的組織，使相關教師提高專業(yè)素質和組織能力，有利于年輕教師的成長。
6、 通過課題研究的結果，制作宣傳海報，達到一定的社會效果。
本課題研究的意義是：
利用此次研究實驗，使得學校和社會對環(huán)境保護的意識增強，并能夠運用到生活實際中去，真正做到不隨意丟棄廢電池。
主導課程
生物
相關課程
化學
活動計劃
一、任務分工：
組長負責統(tǒng)籌安排，協(xié)調各項工作；張書揚、張方俊、張琴心、張翔負責收集資料；負責整理資料，形成結論性文字。
二、活動步驟：分 五個 階段實施
時間
任務
2009.2~2009.3
確定課題組成員，制訂活動計劃
2009.4~2009.5
實驗階段
2009.6~2009.9
廢電池污染資料整理
2010.10~2010.12
數(shù)據(jù)整理、論文撰寫及實驗總結
2010.1~2010. 2
宣傳工作的準備及開展
三、預期成果及體現(xiàn)形式
本課題總的預期成果體現(xiàn)形式為：
1、相關課題報告、論文的篆寫。
2、典型實驗例的照片以及實驗過程照片的采集。
3、宣傳途徑的多樣化：開課題報告課；制作宣傳海報、宣傳單；學生論文答辯報告會；社會媒體宣傳等。
4、 在社區(qū)及學校內設置廢電池收購箱，以減少廢電池隨意丟棄造成的后果。
四、活動所需的條件：圖書資料；交通工具；計算機上網(wǎng)
預期成果（論文、調研報告、制作模型、實驗報告等）
論文
表達形式（文字、圖書、實驗、音像資料等）
文字、實驗
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