小學(xué)語文并不難，孩子并不是學(xué)不會，而是學(xué)得快，忘得也快，記憶不牢靠，基礎(chǔ)知識不扎實，考試很容易就會丟分。而隨著孩子年級不斷的提高，知識點的增多，語文的學(xué)習(xí)才會變得非常的困難，尤其是作文和閱讀理解。所以，一定要讓孩子把基礎(chǔ)弄扎實，孩子才能去拼閱讀理解和作文。
也會有很多家長和老師交流孩子學(xué)習(xí)上的事情，尤其是語文這門學(xué)科，很多家長也能比較好的輔導(dǎo)孩子，常常也會摸索出自己的方法去教孩子。而最近一位家長跟我說起，自己孩子自從三年級過后語文就有點慢慢跟不上了，以前成績都還不錯，不知道到底是哪里出問題了。
問題還是在基礎(chǔ)上，很多孩子的詞匯量都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)題可能還能應(yīng)付，但是閱讀理解和作文就不夠了。老師整理了一份詞匯表，家長可以幫孩子收藏下來，貼墻上讓孩子從小就背，把基礎(chǔ)弄扎實，語文才能一直保持一個好成績。
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同樣的學(xué)習(xí)資源，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的學(xué)習(xí)時間甚至更多，為什么有的學(xué)生能考到高分，有的學(xué)生卻是次次不及格或擦邊而過？
其實學(xué)習(xí)是有規(guī)律可尋的，掌握規(guī)律的節(jié)奏，你的效率將是別人的數(shù)倍。比如：一分鐘背會一首唐詩，一小時記住一篇古文，一天記住300個單詞…
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