第一部分：
修改病句一：用詞不當
例句：
①同學們熱心歡迎老師.
②小明十分愛護時間.
③正確的意見,我們應該堅定.
④張林同學提的建議很正確,大家都附和他.
⑤他很頑強,不肯虛心地接受同學們的意見.
⑥在班會上,同學們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點.
練習：用修改符號修改下面的病句.
（1）我們班李林評上了“三好”學生的稱號.
(2)小玲辦事很武斷,從不猶猶豫豫.
(3)他熱烈地和我打招呼,并握了握我的手.
(4)奇奇做錯了事,心情很繁重.
(5)學校的操場又擴張了不少.
(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣.
(7)經過努力,我終于取得了很好的學習成就.
(8)要想寫好作文,就必須有不怕困難的精神.
(9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來.
(10)抗日戰(zhàn)爭時期,我國出現了不少抗日小英雄.
修改病句二：句子不完整（一個完整的句子,一般應包括主、謂兩個部分,把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚.）
一、缺少主語.如：
①會唱《世上只有媽媽好》了.
②在老師的教育下,明白了學習的意義.
③看了這篇文章以后,對我教育很大.
二、缺少謂語.如：
①我們要遠大的革命理想.
②公共汽車將在我家門前的會路上.
③我們要為把我國建設得更加繁榮富強.
三、缺少賓語.如：
①我送給小麗同學.
②我最尊敬的人是.
練習：讀下面的句子,把不完整的補充完整.
1．爸爸在燈光下.
2．透過玻璃照在桌子上,屋里顯得暖烘烘的.
3．你仔細看爬山虎細小的腳,就會想起圖畫.
4．我們要講究衛(wèi)生.
5．茅屋里傳出的鋼琴聲.
6．要對青少年進行熱愛祖國的教育.
7．小舟迅速地離開碼頭,像離弦的箭駛向湖心.
8．解放軍叔叔打開了.
9．孔繁森救助了好多藏族孤兒.
10．敬愛的老師無微不至地關懷.
11．從這件普通的小事中,說明了一個深刻的道理.
修改病句三：詞序不當
例句：
①李勇被同學一定評為“三好”學生.
②這是晴朗的一個夜晚.
③五月的北京是漂亮的季節(jié).
④說實在的,他并不唱得好.
⑤我把勝利的消息已經告訴了大家.
⑥我們討論并且聽了校長的報告.
⑦今年的麥子豐收在望,長勢喜人.
⑧這兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!
練習：把下列句子中詞序排列不當的地方找出來,并加以改正.
1．語文對我特殊有愛好.
2．奔馳著路上的小轎車.
3．我國人口是世界上最多的國家.
4．他握住了老工人緊緊的手.
5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物.
6．主席臺上坐著頭發(fā)花白的一位老工人.
7．距離考試已經時間不多了,我們要趕緊復習.
8．通過這個階段的復習,同學們普遍的成績提高了.
9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告.
10．老師表揚了助人為樂李小明的精神.
修改病句四：重復羅嗦
例句：
①老師多次反復教育我們要好好學習.
②漫山遍野到處都是果樹.
③我們全校師生和校長都參加了國慶聯(lián)歡活動.
練習：改正下面句子中重復羅嗦的地方.
1．老奶奶想起了許多過去的往事.
2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課.
3．學校是一座漂亮的風景優(yōu)雅的大公園.
4．公園里的花很漂亮極了.
5．我們要節(jié)約用水,不要浪費水.
6．小紅對老師提出的問題,回答得對答如流.
7．今天下午天氣晴朗,沒想到午后下起了大雨,真出乎我的預料.
8．小麥成熟了,田野里顏色一片金黃.
9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾.
10．看了小品《如此包裝》,大家不約而同異口同聲地笑了起來.
修改病句五：前后矛盾
例句：
①全班同學都到了,只有王剛同學沒有來.
②昨天傍晚下了一夜大雨.
③我已經將要小學畢業(yè)了.
④我斷定他大概是陸麗的哥哥.
⑤同學們整潔地排隊擠進了電影院.
練習：把下面句子中前后矛盾的地方找出來,并加以改正.
1．一陣雷雨下了一天一夜.
2．早晨,太陽的余輝灑滿了校園.
3．我正寫著作業(yè),孫林來找我玩.
4．我各門功課都好,就是音樂不好.
5．這次考試全班幾乎沒有不及格的.
6．下課鈴聲一響,校園立即漸漸地沸騰起來了.
7．看那熟練的動作,他大概一定是個專業(yè)運動員.
8．我勇敢地沖下了山坡,心里不免有點兒害怕.
9．天空布滿了烏云,陽光照得人睜不開眼.
10．你的辦法我完全贊成,只有一點我是不同意的.
修改病句六：概念混亂
例句：
①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥.
②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂.
③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果.
④圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書.
練習：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來.
1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看.
2．今天,媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……
3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡.
4．李明的爸爸會說三四國外語,尤其漢語說得特殊好.
5．造紙是我國的四大發(fā)明.
6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人.
7．西湖的春天是個游覽的好地方.
8．黨中心派飛機給災區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服.
9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械,什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等.
10．在動物園里,我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物.
修改病句七：搭配不當
一、主謂搭配不當.如：
①老師叫我做的作業(yè),已經在星期六實行了.
②大家都留意學校衛(wèi)生,全校同學的健康和疾病就有了保障.
③人民群眾的生活不斷地提高和改善.
二、動賓搭配不當.如：
①在老師的幫助下,我很快克服了錯誤.
②在歡送會上,同學們表演了歌曲,表演了舞蹈.
③我天天晚上收聽廣播和電視.
④同學們逐步端正了態(tài)度和目的.
三、關聯(lián)詞語搭配不當.如：
①劉老師雖然年過六旬,而且身體很健壯.
②為了提高大家的文學欣賞能力,所以舉辦了這個詩歌朗誦會
練習：把下面句子中詞語搭配不當的地方找出來,并加以改正.
1．爸爸的口令,準時帶回了家.
2．兩山之間的小路緩緩地流淌著.
3．媽媽沖了一杯茶,真好吃啊!
4．經過老師的教育,我提高了學習的愛好.
5．他非常喜歡踢足球和乒乓球.
6．在考試時,我一絲不茍地答卷和交卷.
7．今天掃地后,我們把桌椅排得干干凈凈.
8．我們漫步在郊外的航道上.
9．因為他進步很大,卻老師表揚了他.
10．只要你虛心接受別人的意見,才能改正自己的缺點.
第二部分：
醫(yī)生看病要號脈診斷,才能對癥下藥.修改病句也是同樣,先要了解病句的類型,尋找病因,才能對癥修改病句.這里介紹常見病句有10種：
一、成份殘缺.指句子不完整,缺少“誰”,“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語,謂語或賓語等必要成份）.如“前幾天,送給小玲五本課外書.”這句話,缺少“誰”（主語）,應該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等,句子才完整；又如“我最尊敬的人是”,缺少“誰”“什么人”（謂語）,可在“是”的后面補充“我的爸爸”或“我的老師等”.
二、重復累贅.指句子中用的詞重復啰嗦,應刪去其中的一個或幾個.如“王老師多次反復教育小明要遵守紀律.”這句話中“多次”和“反復”重復了,要刪去其中一個就對了.
三、前后矛盾.指句子中前面和后面的意思有矛盾,不統(tǒng)一.如“昨天傍晚刮起了一夜大風.”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾,應改為“昨天傍晚刮起了大風.”
四、詞序顛倒.指句子中詞語的位置前后顛倒.如“李老師認真修改閱讀了張華同學的作文.”這句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂,顛倒,應該把“修改”和“閱讀”調換一下位置,改為“李教師認真閱讀修改了張華同學的作文.”
五、搭配不當.指句子中相關的成份不符合語言習慣,在意思上不能配合,搭配不當.如“王麗十分愛護時間.”這句話中“愛護”與“時間”搭配不當,應改為“愛惜”.
六、用詞不當.指句子中某個詞語運用得不恰當.如“看到這風景如畫的田野,我們的心情非常高興.”這句話中“高興”一詞用得不當,應改為“愉快”.
七、概念不清.指句子中詞語的概念不清,屬性不當,范圍大小歸屬混亂.如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡.”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”,歸屬概念不清,應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡.”
八、指代不明.指句子中出現多個人或狀物時,指代不明確,含混不清.如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山,她比她爬得快,她先登上仙樓山頂峰.”句子中的“她”有兩個,到底是黃虹爬得快,還是趙燕爬得快呢?指代不明.應改為“……她比趙燕爬得快,她先登上仙樓山頂峰.”或“……黃虹比她爬得快,黃虹先登上仙樓山頂峰.”
九、不符合事實.指所描寫的情況和事實不符合.如“秋天,校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花.”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天開的,是春天開的.不符合季節(jié)的事實,應該刪去.
十、關聯(lián)詞誤用.指句子中的關聯(lián)詞誤用,或搭配不當.如“不但黃山是個風景優(yōu)美的地方,而且我很想去游覽一下.”這句話構不成遞進關系而是因果關系.因此,要把關聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”；又如“你只有認真刻苦地學習,就能取得良好成績.”句子中“只有……就……”關聯(lián)詞搭配不當,應改為“只有……才……”.
以上10種常見的病句,供大家參考.在修改病句時,要認真琢磨推敲,對癥下藥,才能修改好病句,使句子意思表達得清楚、完整.
綜合練習：
1． 造紙是我國古代的四大發(fā)明.
2． 《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的.
3． 他穿了灰色上衣,一頂藍帽子.
4． 一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲.
5． 夏天的廬山是美麗的風景.
6． 小王用的毛筆寫字非常漂亮.
7． 她焦急地等待著汽車開來的方向.
8． 列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰.
9． 聯(lián)歡會上,同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈.
10． 秋天的田野一片迷人的景色,金黃的稻谷,雪白的棉花,碧綠的麥苗,多使人喜愛呀!
11． 我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事,受到了學校的表揚.
12． 所有的全校師生都參加了植樹勞動.
13． 多讀好書,可以豐富和提高我們的知識.
14． 媽媽的工作養(yǎng)成了認真的好習慣.
15． 我估計他這道題一定不會做.
16． 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié).
17． 這學期,我校開展了“手拉手”的熱潮.
18． 鄰居家的小弟弟不僅年紀小,而且很懂事.
19． 國慶節(jié)的夜晚,大街小巷,張燈結彩,非常熱烈.
20． 聽了報告,受到了教育.
21． 早稻熟透了,田野像鋪上了綠色的地毯.
22． 我忍不住不禁笑了起來.
23． 我經?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉.
24． 小興安嶺的夏天真美麗.
25． 少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng).
26． 因為老舍愛養(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花.
27． 媽媽買了水果、桃、蘋果,還有巧克力.
28． 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣.
29． 言行不一致的人是一種極壞的作風.
30． 烏云和大雨一起從空中傾瀉下來.
31． 墨綠的麥苗舒展著嫩葉.
32． 近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善.
33． 經過普法教育,群眾普遍的覺悟提高了.
34． 他的一雙手幾乎完全凍僵了.
35． 黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們的心中.
36． 我們在學習上應該要有不怕困難的精神.
37． 《繁星》的作者是巴金寫的.
38． 兩個新社會,真是鮮明的對比啊!
39． 這些作文題目的范圍比較困難.
40． 江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就.
41． 老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯.
42． 我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶.
43． 泰山是我國的五大名山.
44． 我們開會通過并討論了他的建議.
45． 這本書有聲有色.
46． 媽媽給我買了三本書籍.
47． 美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色.
48． 經過老師的耐心教育,使我認識可自己的錯誤.
49． 丁小蘭努力學習,老師經常夸耀她.
50． 李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號.
51． 我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作.
52． 小組會上,大家互相做了自我批評.
53． 王清端正了學習態(tài)度和目的.
54． 經過努力,我的學習態(tài)度提高了.
55． 經過努力,我的學習目的提高了.
56． 我斷定他大概是鄭平的哥哥.
57． 會場上到處都是五顏六色的紅旗.
58． 小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去.
59． 經過學習,大家普遍的覺悟提高了.
60． 這里的風景美麗,優(yōu)美,好看極了.
61． 近兩年來,電視機的質量提高了,價格減少了.
62． 小剛特別喜歡踢足球和排球.
63． 前天傍晚下了一天的雨.
64． 懷著崇敬的心情,祭掃了烈士墓.
65． 我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤.
66． 這本書的內容和插圖都很美麗.
67． 萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程.
68． 我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè).
69． 老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事.
70． 大林經常一貫地為班上做好事.
71． 一進公園,就看見美麗的鮮花和誘人的香味.
72． 高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地.
73． 我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書.
74． 林萍一向刻苦學習,在這次考試中居然取得了好成績.
75． 山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹.
76． 誰在那兒放了一槍,嚇得鳥兒幾乎全飛走了.
77． “六·一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈.
78． 這時,大家的眼睛都集中在黑板上,看老師演算.
79． 姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我.
80． 春天到了,種子長葉,生根,發(fā)芽.
81． 只有雨停止,我們就到公園去.
82． 盼望已久的故事書即將終于到了,同學們快樂極了.
83． 登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進.
84． 小明刻苦學習,取得了顯著的成就.
85． 老師們愛戴我們每個學生.
86． 兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!
87． 在這次區(qū)小學生運動會上,取得了優(yōu)異成績.
88． 老師耐心學生.
89． 下課了,校園里頓時一下子就沸騰了.
90． 他頂著寒風和冰雪艱難地走著.
91． 火紅的楓葉在春風中搖動.
92． 他寫出了一份非常仔細的報告.
93． 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等.
94． 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平.
95． 陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號.
96． 這道題雖然不難,但是他很快就做好了.
97． 他戴著一頂藍帽子,一條藍褲子.
98． 聯(lián)歡會上,同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈.
99． 我學到了許多新的見識.
100． 英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神.
101． 領導辦事太果斷,往往就會失去群眾的信任.
102． 我估計他這道題一定不會做.
103． 雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣.
104． 長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡.
105． 我們要不斷改正學習方法,增加學習效率.
106． 他熱愛學習,但是熱愛勞動.
107． 我每天晚上收看廣播和電視.
108． 我國人口是世界上最多的國家.
109． 他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具.
110． 皓潔的月光灑滿大地,滿天的繁星調皮地眨著眼睛.
111． 清早,校門打開后,平靜的校園馬上熱鬧起來.
112． 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木.
113． 對于父母的關心和愛護,我終生一輩子都不會忘記.
114． 這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花,美麗極了.
115． 這是一天愉快的,給我留下了深刻的印象.
116． 花壇里盛開著五顏六色的小紅花.
117． 小組會上,他總是首先第一個發(fā)言.
118． 潘影和丁倩來我家,我借了一本書給她.
119． 鎮(zhèn)江的春天是個迷人的地方.
120． 在這次競賽中,三個六年級都不甘落后.
121． 隨地吐痰的人,是一種不文明的習慣.
122． 她圍著一條白圍巾,一件紅衣裳,好看極了.
123． 這里的景色對游人著迷.
124． 大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障.
125． 藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月亮.
126． 同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動,把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽.
127． 過去,我做作業(yè)馬虎潦草,很不認真,不經常拖拉,不按時完成.
128． 這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級.
129． 造紙是我國古代的四大發(fā)明.
130． 《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的.
131． 萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡.
132． 圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書.
133． 這里景色秀麗,村前是一個大池塘,塘水清如明靜,藍天、白云倒映水中,塘中荷花點點；竹林中山雀,畫眉和小鳥相互對唱,鳴聲清脆悅耳,村后是一片清翠的竹林,到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫.
134． 老師來到我的身邊,用親熱的語氣對我說：“在學習上不能追求慮榮,要踏踏實實,扎扎實實,這樣才能有好成就.老師的聲音不大,所以它象重垂一樣敲擊著我的心.這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢?
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