真題回放：網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越快地成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫(xiě)一篇不少于800字的論述類文章。審題：浙江卷高考作文題，其構(gòu)成不外是“情境”與“問(wèn)題”，審題自然是由“境”及“理”。先看情境。情境總的來(lái)說(shuō)，包括兩種，一是現(xiàn)實(shí)情境，二是虛擬情境。浙江卷作文關(guān)注的是VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備帶來(lái)的虛擬場(chǎng)景，很多。作文題列舉了這樣三個(gè)：1、在商店的衣帽間里試穿新衣2、在足球場(chǎng)上觀看比賽3、化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”所要注意的是這些虛以場(chǎng)景都是變化的、隨心的，帶給人們的是新鮮感、豐富感與超越感。說(shuō)到底，虛擬情境是虛擬世界對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的介入與融匯，與人們的現(xiàn)實(shí)需要有關(guān)，如網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天、線上娛樂(lè)，通過(guò)虛擬世界來(lái)滿足現(xiàn)實(shí)需要。而虛擬世界又較現(xiàn)實(shí)世界更讓人感受便捷，享有足夠的選擇，擴(kuò)展自己的交際面，增廣自己的人生見(jiàn)識(shí)，滿足自己的精神需求。虛擬世界中的“虛擬”會(huì)越來(lái)越快地成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”，虛擬情境會(huì)越來(lái)越多地走入人們生活的世界。這樣一來(lái)，就需要思考這樣一些問(wèn)題：1、是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？2、對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？第一方面的問(wèn)題提供三種選擇：擁抱、刻意遠(yuǎn)離、保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這是由作文材料核心引發(fā)的問(wèn)題。第二方面的問(wèn)題，是對(duì)問(wèn)題的思考。第一方面的問(wèn)題，是一種聚焦情問(wèn)題，集中表現(xiàn)為面對(duì)虛擬世界的態(tài)度與舉動(dòng)，帶來(lái)的是由選擇到理由的思考：1、為何擁抱？因?yàn)?，虛擬世界的到來(lái)是必然趨勢(shì)，且得滿足人們的種種需要，獲得現(xiàn)實(shí)世界不易獲得的需要，包括情感體驗(yàn)與精神享受。所以對(duì)虛擬的到來(lái)和現(xiàn)實(shí)化持歡迎的態(tài)度，并融入其中，積極融入。2、刻意遠(yuǎn)離？因?yàn)?，虛擬世界無(wú)論有多美好，最終是科技作用的成果。它具有迷惑性甚至欺騙性。所以不能相信，要冷冷離開(kāi)。這樣的選擇，有些非此即彼，走向兩極。所以命題人又提出一種中性選擇，即保持適當(dāng)距離。3、為何要保持適當(dāng)距離？因?yàn)樘摂M世界有些不可控因素，但也有魅力與好處。第二方面的問(wèn)題，是對(duì)問(wèn)題的思考。這是更大范圍的思考?？伤伎家恍┦裁磫?wèn)題呢？有這樣一些：1、現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界不是對(duì)立關(guān)系，可相輔相成。2、科技可提升人們的生活境界，但它無(wú)法解決世間問(wèn)題，這就需要社會(huì)出于責(zé)任，營(yíng)構(gòu)科技人文良好環(huán)境。3、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)、傳統(tǒng)與時(shí)尚，需要人們具有眼光與智慧。4、虛擬與現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)是真正的真實(shí)？等等。
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