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別讓你的''''窮人思維''''限制了孩子的成長

前段時間微博很火的熱門“貧窮限制了我的想象力“,驚呆了一眾媽媽,十月菌好奇之余也看了一下。拿范冰冰的鉆戒來說,這么大個,看著就很重。

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大家都覺得這么大的鉆戒帶起來不會不方便嗎?經(jīng)網(wǎng)友解答,果然,是貧窮限制了我的想象力。

不只是這一件事,還有奢侈品的包包很多不設(shè)計(jì)拉鏈?不知道公交和地鐵上會有小偷么?

扎心了,老鐵??吹竭@里,十月菌終于明白了,是啊,有些東西買不起,根本無法體驗(yàn)到有錢人的快樂,甚至于有錢人的快樂我們根本想象不到。比如國民老公王思聰。

人家可以坐私人飛機(jī),咱們還是擠擠地鐵公交、開車吧。很多媽媽看了之后,自嘲、自卑、羨慕嫉妒恨,什么樣的情緒都有,雖然自己家的經(jīng)濟(jì)條件有限,但咱們對孩子金錢觀的教育可千萬別被局限了。

 

1.

孩子看中了一套書,你嫌貴沒有買,還嚇唬孩子家里窮,買了這個就沒錢讓他念書了,從此孩子想要什么再也不主動開口,覺得自己配不上擁有好東西。

 

2.

寧可買10件便宜的不買一件貴的東西,家長貪便宜買了小攤上的20塊錢的衣服,結(jié)果孩子身上長了疹子,去醫(yī)院看病花了買衣服十倍的錢。

 

3.

孩子向同桌借了一塊橡皮沒有還,回家后奶奶夸孩子做得好,省了錢。從此孩子養(yǎng)成了蹭別人東西用的習(xí)慣,周圍的人都對孩子避而遠(yuǎn)之。

4.

孩子天天翹課去發(fā)傳單,沒去考試也要賺那一兩百的零花錢,你夸孩子長大了懂事了,知道賺錢補(bǔ)貼家用。

 

上面這四個例子中,家長用行動對孩子灌輸了 “窮人思維”, 局限了孩子的成長的“窮人思維”,會讓孩子心生自卑,極其仇富;有些孩子的雄心壯志就在討價還價、雞毛蒜皮的瑣事中被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨掉了,最終難成大事。

小時候能擁有覺得商店櫥窗里漂亮的洋娃娃,那就是小仙女本人;能有一個變形金剛,連自己都變成了拯救世界的英雄,對心儀的玩具,我們會一直盯著看,告訴家長們自己想要這個。最后嚎叫痛哭著被家長拽著走了,要么就是被哄著“這次沒帶夠錢,咱們下次買。” 

 

現(xiàn)在自己有了孩子,當(dāng)他/她想要一個心儀的東西,而家庭條件又負(fù)擔(dān)不起時,媽媽們會怎么做呢?

 

十月菌告訴你,家庭經(jīng)濟(jì)條件無法改變,但是人的思維可以改變,擺脫“窮人思維”,你需要了解“窮人思維”和“富人思維”的區(qū)別:

當(dāng)孩子想買一件超出負(fù)擔(dān)范圍的東西時,“窮人”會告訴小孩我們買不起,而“富人”則會要求孩子去思考怎么才能買的起。


 為孩子樹立正確的金錢觀才能讓孩子養(yǎng)成“富人思維”

 

1.教孩子利用錢,而不做錢的奴隸。

比如,當(dāng)孩子想要一件超出你經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西時,不是直白地告訴孩子“我們家這么窮,哪兒有錢買”,而是說爸爸媽媽賺錢很辛苦,如果你要買自己喜歡的東西,可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),幫爸爸捏捏背,考試考好一點(diǎn),就能得到一定的物質(zhì)獎勵,自己攢錢來買喜歡的東西。

2.正確認(rèn)識錢,讓孩子知道賺錢的辛苦

近幾個月,小男孩轉(zhuǎn)走父母幾萬塊錢給主播打賞的新聞層出不窮。這就走入了另一個對金錢的誤區(qū)。孩子天真不諳世事,他不知米貴、不知父母賺錢辛苦,花父母的錢自然會認(rèn)為理所應(yīng)道。讓孩子知道父母賺錢辛苦很有必要。

3.教孩子考慮時間成本,把時間用在最有價值的事情上。

一位快遞員父親,有一雙兒女要養(yǎng),他每天努力送快遞賺錢,送1個快遞1塊錢,一天要送上百個。一些代取點(diǎn)需要收費(fèi),他為了節(jié)省五毛的代取費(fèi)用,打電話給快遞主人,等了半個小時才將東西送到人家手里。 

十月菌知道這件事后,為這位父親感感到不值,照理說他半個小時其實(shí)可以送出5個快遞,而為了這5毛錢的代收費(fèi),放棄了賺5塊錢的機(jī)會,這就是屬于不會把時間用在更有價值的事情上。

 

教孩子利用錢的第二點(diǎn)就是讓孩子考慮時間成本和決策成本,把時間用在最有價值的事情上。

 

4.面對金錢誘惑,提高孩子的意志力。

比如從小培養(yǎng)孩子將困難事情先做,輕松的事留到明天做。那些能夠先把作業(yè)完成再去玩耍的孩子成績往往會更好。通過不斷地自我約束、克制磨練孩子的意志力,長大后能嚴(yán)于律己的孩子,比今朝有酒今朝醉的孩子更容易成功。

6.家長們通過補(bǔ)充知識,擴(kuò)展自己的眼界。

金錢觀如此,其他的事情也是如此。舉個例子:

在一些比較窮國家,人們只知道輸液能夠直接將藥物輸送到血液,作用于身體。他們可能不具備中學(xué)的生物知識,沒有辦法理解消化系統(tǒng)能吸收營養(yǎng)這件事。如果自己的孩子不小心患上了痢疾,而醫(yī)生為孩子開的是口服補(bǔ)液,這可能導(dǎo)致他再也不會相信這個醫(yī)生,因?yàn)樗X得口服補(bǔ)液是無效的。


通過各種渠道獲取知識,彌補(bǔ)不足。比如看十月呵護(hù)和寶寶呵護(hù)了解孕產(chǎn)、育兒知識,在帶孩子的時候不至于手足無措。好將軍不大沒有準(zhǔn)備的仗,好的父母也是如此。



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