導(dǎo)語(yǔ)

“窮人思維”有多可怕，會(huì)給孩子帶來(lái)多大的影響你知道嗎？在這種思維下長(zhǎng)大的孩子性格上會(huì)變得怎樣呢？接下來(lái)讓我們好好聊聊這個(gè)話題。

案例分析

阿澤從小就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，他小的時(shí)候家里條件不好，爸爸媽媽省吃儉用的供他上學(xué)讀書，每天上學(xué)前，他媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的和他說(shuō)：“咱家沒(méi)有錢，供你念書不容易，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能掙大錢，別和同學(xué)攀比?！?/p>

阿澤也確實(shí)很懂事，從小到大，為了能給家里省些錢能不參加的活動(dòng)就都拒絕，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，阿澤媽媽一直將自己的兒子視為驕傲。

高考那年，阿澤以非常優(yōu)秀的成績(jī)考入了一個(gè)名牌大學(xué)，阿澤一邊努力學(xué)習(xí)，一邊勤工儉學(xué)去一家飯店做服務(wù)員，幾年來(lái)不僅沒(méi)有和家里要過(guò)生活費(fèi)，還能給家里一點(diǎn)剩余，阿澤媽媽更高興了。

大學(xué)幾年，阿澤除了上課就是打工，沒(méi)參加什么活動(dòng)也沒(méi)交過(guò)朋友，他的舍友勸他多參加點(diǎn)活動(dòng)，他拒絕，舍友又勸他最好找一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作去做實(shí)習(xí)，最好是大公司，雖然不能賺什么錢沒(méi)但是卻能豐富簡(jiǎn)歷，積累經(jīng)驗(yàn)，阿澤也沒(méi)聽(tīng)，他覺(jué)得現(xiàn)在能賺些錢挺好的。

很快大學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們或是憑借著之前積累的經(jīng)驗(yàn)，或是憑借著課余積攢的人脈關(guān)系找到了不錯(cuò)了工作，可阿澤卻屢屢碰壁，不得不繼續(xù)做著服務(wù)生的兼職維持生活，然后四處投簡(jiǎn)歷參加面試。

其實(shí)仔細(xì)想想，阿澤之所以變成這樣與他的媽媽“窮人思維”有著分不開(kāi)的關(guān)系，他的媽媽每天和孩子說(shuō)家里窮，沒(méi)有錢，結(jié)果反而限制了阿澤的格局與眼界，讓阿澤變得只注重眼前小利，而忽略了未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

一．“窮人思維”限制孩子發(fā)展

“窮人思維”到底是什么？它不是有些人理解的窮人的思維，而是一個(gè)人總是把自己當(dāng)做窮人，以窮人的思想去思考去生活的一個(gè)思維。

過(guò)去人們的生活條件都不好，這讓許多家長(zhǎng)不自覺(jué)得就擁有了這樣的思維方式，舍不得花錢，干什么都想占點(diǎn)小便宜，買菜的時(shí)候去順一根小蔥，明明孩子過(guò)一米二卻吵著不買票……

可家長(zhǎng)卻忽略了，對(duì)孩子影響最大的就是自己，自己的一言一行其實(shí)都被孩子看在眼里并模仿著，包括思維方式。

當(dāng)孩子也繼承了“窮人思維”時(shí)，其實(shí)他們的未來(lái)就已經(jīng)被限制，孩子會(huì)變得自卑，就算穿上了漂亮的衣服也不夠抬頭挺胸，怕被人說(shuō)是假的；

看到有趣的東西不敢去嘗試，因?yàn)閾?dān)心弄壞了賠不起；不敢交朋友，因?yàn)榕卤慌笥亚撇黄穑卤话l(fā)現(xiàn)自己的貧窮；找工作時(shí)只想找錢多的，卻忽略了未來(lái)發(fā)展……

孩子的眼界不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，格局不夠?qū)拸V，重視蠅頭小利，這都是“窮人思維”對(duì)孩子的危害，如果不想孩子的未來(lái)被限制，家長(zhǎng)就不能再去影響孩子。

二．讓孩子擺脫“窮人思維”，放大格局

1．不要總在孩子面前哭窮

許多家長(zhǎng)在孩子面前哭窮，是為了讓孩子知道珍惜金錢，但是長(zhǎng)此以往只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己家里真的沒(méi)錢，從而養(yǎng)成畏手畏腳的心理，會(huì)變得自卑，覺(jué)得自己不配擁有。

所以只要不是家里真的窮的揭不開(kāi)鍋了，家長(zhǎng)就不要總是對(duì)孩子說(shuō)這樣的話，著只會(huì)讓孩子過(guò)早的給自己定位成“窮人”，覺(jué)得自己和別人有差距，變得自卑懦弱。

2．要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)錢

有很多家長(zhǎng)在孩子問(wèn)到錢的時(shí)候總是選擇閉口不談，而另一邊又和孩子說(shuō)家里沒(méi)錢，這都是不對(duì)的，我們要做的是讓孩子對(duì)金錢有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)情況有充分的了解。

孩子會(huì)在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)起正確的金錢觀、價(jià)值觀、并且養(yǎng)成合理的消費(fèi)習(xí)慣，而不是一味的只懂得省錢，最終變成一個(gè)目光短淺的“守財(cái)奴”。

3．教會(huì)孩子理性判斷

有很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是告訴孩子不要浪費(fèi)，所以孩子就算吃不下也會(huì)堅(jiān)持吃，鞋子小了還堅(jiān)持穿，電影院的動(dòng)畫明明不好看，卻因?yàn)橘I了票就要堅(jiān)持看完……

可是要知道，不是所有事情都值得我們?nèi)ダ速M(fèi)時(shí)間的，錢花在不合適的地方就已經(jīng)是一種損失了，如果還要在不合適的地方繼續(xù)投入時(shí)間，只會(huì)使損失加倍。

所以家長(zhǎng)也要教會(huì)孩子這一點(diǎn)，有的東西損失就損失了，不然孩子未來(lái)只會(huì)在不合適的工作、不合適的戀愛(ài)上浪費(fèi)青春。

總結(jié)

“窮人思維”真的很可怕，他讓一個(gè)人沒(méi)有翻身的可能，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好審視自己，不要讓它影響了我們的孩子！