更快樂(lè) 更健康 更優(yōu)秀
7月5日，蘇杰學(xué)校隆重舉行了學(xué)期教職工評(píng)優(yōu)大會(huì)，每一位蘇杰教職工都收獲了屬于自己的榮譽(yù)。
蘇平校長(zhǎng)致辭
在這個(gè)碩果累累的期末盛會(huì)上，蘇校長(zhǎng)首先致辭，她總結(jié)了幼兒園、小學(xué)部和初中部一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作亮點(diǎn)和喜人成績(jī)，并對(duì)新學(xué)年提出了目標(biāo)和展望：一步一個(gè)腳印地做研究，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程按九年一貫制的體系來(lái)研究、設(shè)計(jì)。她激勵(lì)大家利用暑假充電學(xué)習(xí)，多閱讀、勤思考，在新學(xué)年的課程改革中，精益求精、不斷創(chuàng)新。
精益求精 創(chuàng)新發(fā)展
蘇平
親愛(ài)的老師們、員工們：大家好！
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，滿懷著收獲的喜悅，隆重舉行評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。首先，我代表董事長(zhǎng)和全體干部，感謝每一位老師和員工！謝謝大家一學(xué)期的努力工作和智慧合作！
一學(xué)期以來(lái)，蘇杰幼兒園在課程研究、植物博物館打造、幼兒成長(zhǎng)評(píng)價(jià)、幼升小教學(xué)等方面取得了新的業(yè)績(jī)；小學(xué)部成功舉辦了首屆漢語(yǔ)文化節(jié)，在漢語(yǔ)言文化等校本課程建設(shè)、打造足球特色活動(dòng)等各方面取得了新的成果；音樂(lè)會(huì)活動(dòng)讓每一個(gè)孩子都得到了展示；文化部牽頭富有創(chuàng)意的舉辦了“我在南京看中國(guó)”主題展，讓學(xué)生們體驗(yàn)了豐富多彩的跨學(xué)科活動(dòng)。
7月初這個(gè)收獲的季節(jié)，也是蘇杰學(xué)校初中部創(chuàng)辦三周年的日子。初中部團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)勤奮研究，形成了一套獨(dú)一無(wú)二、具有較大實(shí)用價(jià)值的教學(xué)體系：（1）課程結(jié)構(gòu)；（2）教學(xué)管理體系；（3）教學(xué)資料庫(kù)。首屆初三學(xué)生取得了出色的中考成績(jī)。在此，我再一次代表董事長(zhǎng)，感謝全體初中部的老師！
親愛(ài)的老師們，暑假是我們充電學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的大好機(jī)會(huì)；是廣泛閱讀的大好機(jī)會(huì)。我們老師一定要多讀書(shū)！
為什么占世界人口千分之二的猶太人卻拿下了世界24%的諾貝爾獎(jiǎng)，根本原因就是猶太人特別熱愛(ài)讀書(shū)與學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)質(zhì)疑的精神；保護(hù)孩子的好奇心；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從應(yīng)試的角度看，無(wú)論是中考還是高考，要想拿到語(yǔ)文等文科考試的高分，不多讀書(shū)，肯定不行！所以，教育工作者是最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)群體（包括行政后勤職工都需要努力學(xué)習(xí)），也因?yàn)槲覀円恢痹趯W(xué)習(xí)，所以，我們會(huì)擁有更多的幸福！
新學(xué)年的重點(diǎn)目標(biāo)是：一步一個(gè)腳印的做研究，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程按九年一貫制的體系來(lái)研究、設(shè)計(jì)。例如，“閱讀時(shí)光”課如何和初中的語(yǔ)文教學(xué)銜接？六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)如何和初一無(wú)縫銜接？我認(rèn)為，在未來(lái)的兩三年里，小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)必須要完成這樣一個(gè)基本任務(wù)：“寫(xiě)一手好字”。
因時(shí)間關(guān)系，我今天不能提出較多的課題，只是拋磚引玉，我相信，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假老師們的充電和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后，在新學(xué)年的課程改革中，一定會(huì)有百花齊放的研討和改革方案，我們一起加油，爭(zhēng)取明年的這個(gè)時(shí)候，初中部有更多的學(xué)生考上南師附中、金陵中學(xué)等最好的高中；小學(xué)部取得更多的教學(xué)成果；幼兒園培養(yǎng)出更多的身心強(qiáng)健的蘇杰寶寶。
謝謝大家！
孫雪蓮、陶冶老師主持大會(huì)
每學(xué)期的評(píng)優(yōu)大會(huì)，是對(duì)教職工們一學(xué)期以來(lái)努力工作的肯定。人力資源部設(shè)置了豐富多彩的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)，有“蘇杰學(xué)校優(yōu)秀教師、蘇杰學(xué)校優(yōu)秀班主任、蘇杰學(xué)校優(yōu)秀干部、學(xué)科教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)、教壇新秀、智慧合作獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)科命題設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、管理工作獎(jiǎng)項(xiàng)、后勤工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”等，還有團(tuán)隊(duì)工作方面的集體獎(jiǎng)項(xiàng)。
江園長(zhǎng)為幼兒園老師頒獎(jiǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)為小學(xué)部各年級(jí)組老師頒獎(jiǎng)
蘇校長(zhǎng)為初中部老師頒獎(jiǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)為行政部門(mén)職工頒獎(jiǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)教師金杯獎(jiǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各部門(mén)管理工作獎(jiǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)為各部門(mén)優(yōu)秀工作者頒獎(jiǎng)
邾茂青老師和盛建華老師榮獲2022年浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者
初三年級(jí)組榮獲學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作金杯獎(jiǎng)
團(tuán)隊(duì)工作獎(jiǎng)?lì)C發(fā)
在這些收獲的背后，有許許多多催人奮進(jìn)、引人深思的“教育故事”。教師代表們走上舞臺(tái)，和大家分享了自己的思考與收獲。
從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)。目前，蘇杰幼兒園大班幼小銜接教育工作已經(jīng)形成了一套卓有成效的教學(xué)體系。評(píng)優(yōu)大會(huì)上，江敏園長(zhǎng)從幼小銜接的工作目標(biāo)、具體措施、畢業(yè)班活動(dòng)三大方面為老師們進(jìn)行了介紹。幼兒園老師通過(guò)改變作息制度和環(huán)境布置、帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)、鍛煉孩子的生活自理能力、開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲等活動(dòng)，幫助大班的蘇杰寶寶們順利地適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，為成為一名小學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
江敏園長(zhǎng)發(fā)言
二年級(jí)組語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳芳芳老師以“讓扎實(shí)的集體備課助力高效課堂的構(gòu)建”為題，分享了自己開(kāi)展集體備課的心得。她通過(guò)構(gòu)建備課常規(guī)機(jī)制、有序組織學(xué)科活動(dòng)、開(kāi)展專題研討活動(dòng)等形式，不斷錘煉教師教學(xué)技能、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，給蘇杰的孩子們帶來(lái)更高效、更豐富的課堂；數(shù)學(xué)教研組吳如玉老師在發(fā)言中，為我們介紹了自己的教學(xué)小妙招：通過(guò)“課前練”、創(chuàng)設(shè)趣味學(xué)習(xí)情境等手段，提高課堂效率；通過(guò)激勵(lì)性的措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量……兩位老師的發(fā)言干貨滿滿，展現(xiàn)了蘇杰人的教學(xué)智慧。
吳芳芳老師發(fā)言
吳如玉老師發(fā)言
讓蘇杰校園成為孩子們學(xué)習(xí)與探索的“博物館”，是蘇杰人不斷創(chuàng)新發(fā)展的重要課題。其中，蘇杰探索中心博物館已成為孩子們語(yǔ)文、科學(xué)、藝術(shù)、物理等跨學(xué)科學(xué)習(xí)的開(kāi)放型課堂。潘思佳老師結(jié)合大量生動(dòng)的案例，分享了博物館團(tuán)隊(duì)如何在內(nèi)容策劃、展品制作、活動(dòng)設(shè)計(jì)、思考總結(jié)等環(huán)節(jié)中不斷創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和方法。
潘思佳老師發(fā)言
在今年的南京中考中，初三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)〉昧顺錾某煽?jī)。取得這樣的成績(jī)到底有什么法寶呢？張建中老師為大家介紹了其中一個(gè)法寶——精準(zhǔn)化個(gè)輔。張老師以圖文結(jié)合的方式，詳細(xì)展示了不同階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃、精準(zhǔn)化的個(gè)輔方案、教學(xué)質(zhì)量分析等，展現(xiàn)了蘇杰人的“摯愛(ài)與智慧”。精準(zhǔn)的個(gè)輔讓同學(xué)們?cè)谟邢薜膹?fù)習(xí)時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了事半功倍的效果。
張建中老師發(fā)言
中午，總務(wù)部還精心準(zhǔn)備了“舌尖上的蘇杰”歡樂(lè)聚餐活動(dòng)。首先舉行的是“包餃子大賽”。只見(jiàn)每個(gè)小組成員分工明確、各展其能：放肉餡、捏餃皮、擺造型，完整連貫。大家你追我趕，唯恐落后。不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)大小勻稱、緊實(shí)飽滿、形狀美觀的餃子整齊地?cái)[上了臺(tái)面。
隨后，一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子被端上餐桌。吃著自己包的餃子，品嘗著品類豐盛的自助餐，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、溫暖又溫情。下面，就讓我們一起感受下蘇杰人的快樂(lè)氣氛吧！
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新的學(xué)年，蘇杰人將繼續(xù)精益求精，創(chuàng)新發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
