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對孩子來說，游戲算不算洪水猛獸，利大于弊，還是弊大于利？

2020.03.29

在我的粉絲群里，常常會有比較經(jīng)典的話題出現(xiàn)，有些媽媽們之間討論的話題，也是值得每位媽媽們思考的。有位媽媽說：我和老公就孩子玩手機游戲這件事，已經(jīng)成為階級敵人。我說適當(dāng)玩有益身心，他則把游戲比為毒品，堅決抵制。還說成功過人士沒有玩手機游戲的。你們說，對孩子來說，游戲算不算洪水猛獸？

這位媽媽的一席話，引起了群內(nèi)不少媽媽們的爭論。有的說可以玩，但別上癮，有的家長說堅決不能玩，還有的說，適當(dāng)玩下沒什么大不了。這些討論中，也讓我深思，孩子玩手機游戲，到底利大于弊，還是弊大于利呢？

對孩子來說，游戲算不算洪水猛獸？

我們都知道，未來是人工智能時代，孩子需要人機對話能力，能很好的運用，其實是一件好事情。沒必要把網(wǎng)絡(luò)、游戲，完全跟孩子隔離開。

我自己的孩子也是如此，大寶喜歡玩下手機，但也只是打字、搜索下好玩的表情。剛開始我是拒絕的，后來我發(fā)現(xiàn)，即使我拒絕他玩手機，在不經(jīng)意間，他還會窺到。比如朋友拿著手機玩，他會一直盯著看。所以說，我們沒必要一味阻止，這樣的明爭，反而可能變成暗戰(zhàn)，更加防不勝防。孩子再長大一些呢？尤其是住校后，我們還能這樣管住他嗎？

到時候孩子可能會過分追求，網(wǎng)絡(luò)上的自由，通宵打游戲、網(wǎng)游花費很多生活費，甚至有網(wǎng)貸的悲劇，大都源于小時候父母的過分管教。

所以說，沒必要把游戲當(dāng)做洪水猛獸，可以改變一下思路，試著以接納的態(tài)度來跟孩子相處。這樣的不限制，并不表示放任不管了。

家長可以按照要求讓孩子完成作業(yè)，每天完成閱讀30分鐘，做完了可以玩一會兒手機。但也要適度的把握，比如只能玩20~30分鐘，之后還要再學(xué)什么課程。

尊重且給孩子自由，并不表示放任不管。孩子本身自制能力差，游戲又吸引人，很多孩子玩著玩著就沉迷其中了。所以，孩子玩手機可以，但要制定規(guī)則，當(dāng)孩子完成后，才能拿起手機。如果孩子沒有完成，也要承擔(dān)一定的責(zé)任，要對他有一定約束力，才能見到成效。

父母堅持2步走，讓娃主動放下手機

在我看來，視游戲如洪水猛獸的家長，目光是比較狹隘的。試想看看，如果我們把游戲屏蔽了，孩子就遇不到這樣的事情嗎？并不一定吧？

有些孩子沉迷漫畫，進而影響視力；

有些孩子沉迷手辦，忘了自己的學(xué)業(yè)；

有些孩子沉迷樂高，飯也不吃，學(xué)也不上。

并不是所有的事情都是負(fù)面的，需要抵制的，而是孩子需要有分辨力、自控力，這些才是家長應(yīng)該關(guān)注到的。而不是強制給孩子設(shè)置屏障。對于孩子玩手機，也應(yīng)該是這樣的態(tài)度。

給予孩子一份規(guī)則，一份包容。

不僅是手機游戲，任何事情，只要我們過分沉迷，其弊大于利都是無可厚非的。因此，我們要給孩子制定規(guī)則，給他一份包容，并且隨著他的改變，給予鼓勵。

比如，一天有兩次玩手機的機會，但每次只有20~30分鐘，并且是要在寫完作業(yè)以后。如果玩手機時間過程（違規(guī)），第一次三天不能玩，第二次則1周不能玩，以此類推設(shè)定規(guī)則。

孩子的自控力差，可能很容易把規(guī)則忘記，所以，我們家長就要堅定的執(zhí)行，并且提醒孩子，別過了底線。

給予孩子一份引導(dǎo)，一份思考。

玩手機游戲，并不是所有的游戲都能玩，有些還是需要引導(dǎo)的，需要家長辨別信息，幫孩子過濾掉一些。

比如引導(dǎo)付費、引導(dǎo)下載的，都是要刪除，并且跟孩子說清楚。讓孩子也有自己的思考，為什么家長不讓玩那些游戲？從這些當(dāng)中，孩子能逐漸形成自己的價值觀，很多事情也就沒那么難了，如何玩，玩多久？孩子也會慢慢的遵守了。

枕邊育兒寄語：

沒必要把手機游戲跟打罵孩子，作為捆綁。通過互聯(lián)網(wǎng)，能讓孩子在成長中逐漸積累，培養(yǎng)意識，鍛煉到他的思維，這才是最重要的，你說呢？

【本文圖片均來源網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

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