各位家長，平時在孩子的學(xué)習(xí)中，你們有哪些困惑呢？
為了孩子成績，沒少給孩子買輔導(dǎo)書，請家教，上補習(xí)班，付出了大量的時間和精力，但孩子依然成績平平。
家長1
家長2
我家孩子上課經(jīng)常開小差，做作業(yè)時一會兒吃東西，一會兒玩橡皮，每天作業(yè)常常要挨到九點十點鐘才勉強完成。
孩子不愛看課外書，一捧起書就睡覺。閱讀作文怎么也趕不上優(yōu)秀的同學(xué)，怎樣讓孩子愛上課外閱讀呢，也成了我們家長頭痛的問題。
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家長3
主持人曉曉
這些問題歸根到底都是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。孩子學(xué)習(xí)不理想有些家長總是抱怨孩子學(xué)習(xí)不夠努力，或者孩子不夠聰明、天賦不足？ 智商研究顯示：智商低于90高于130占所有學(xué)生的2%。在一個40人的班級里按照2%的比例很難找出一兩位智商低于90高于130的學(xué)生。也就是說全班孩子的智商基本相同。孩子的學(xué)習(xí)成績差異，其中一項主要原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣才是步向成功的鑰匙。
教子有方
幸福調(diào)頻FM96.6《教子有方》節(jié)目特邀余姚市第一實驗小學(xué)趙幼華老師跟大家講講如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣
節(jié)目嘉賓
趙幼華
余姚市第一實驗小學(xué)高級教師，長期擔(dān)任班主任，從事小學(xué)語文教學(xué)30多年，多次被評為余姚市骨干教師，輕負(fù)高質(zhì)教師，曾獲得“寧波市首屆中小學(xué)模范班主任”稱號，多篇論文在各類報刊雜志發(fā)表。
節(jié)目內(nèi)容
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！庇軐W(xué)家培根說過：“習(xí)慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性，我國中國也有一句老話：“三歲定八十?！币舱f明了良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)及早抓起。
家長是學(xué)生的啟蒙老師，孩子與家長接觸的時間最長，對家長的依賴性特別強。家長的一舉一動都會影響著孩子判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，所以家庭教育在學(xué)生的成長中起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實生活中，我們的很多家長教育的方式方法存在著很多問題，比如：有的家庭對孩子的期望值過高，達不到其要求，就嚴(yán)厲懲罰，甚至打罵孩子，損傷了孩子的自尊心，有的過于溺愛，使孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的性格。 根據(jù)蘇霍姆林斯基的心理社會發(fā)展理論，六到十二歲（即小學(xué)階段）正處于心理發(fā)展的第三個階段，這個階段是孩子學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力，學(xué)會為人處事，養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期。因此，家長應(yīng)該負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重任。
培養(yǎng)做事專注的習(xí)慣
兒童教育專家認(rèn)為，孩子只有先形成一種專注的習(xí)慣，才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入，不會被其他事情所干擾。剛才有家長說，孩子上課經(jīng)常開小差，做作業(yè)時一會兒吃東西，一會兒玩橡皮，每天作業(yè)常常要挨到九點十點鐘才勉強完成。主要原因就是做事不夠?qū)Ｗ?。培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣中低年級最為重要的。目前從中低年級的課堂上來看，有的學(xué)生上課聽講的專注程度能達到40分鐘，孩子上課的思維始終圍著教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)。這樣的學(xué)生只能占到一個班的20%。有的孩子只能聽10分鐘，還不是連續(xù)的，需要老師不斷地提醒。學(xué)生在寫字做題時有的能始終如一地專注地寫，有的則常常不是東瞅西望，就是停筆發(fā)呆，快的孩子十分鐘完成任務(wù)，慢的一個小時也不夸張，差異性較大。如何培養(yǎng)孩子做事專注的習(xí)慣呢？
建議一：給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家里一定要保持安靜。盡量不要去打擾他。
建議二：要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。這一點太重要了！現(xiàn)在很多家長包括中高年級的家長對孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，晚上寫到9點、10點的現(xiàn)象十分頭疼，不一定是老師留的作業(yè)多，主要是孩子養(yǎng)成了磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。因此中低年級的孩子在起步階段家長就一定要把握住，現(xiàn)在你用心培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，將來你就會脫離陪寫，陪讀的苦?！，F(xiàn)階段家長應(yīng)該陪寫，但要講究方法，現(xiàn)在的陪是為了將來的不陪。家長首先根據(jù)孩子的作業(yè)量和他商量完成的時間，要嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)集中精力一氣呵成地完成作業(yè)。讀、寫的作業(yè)可穿插著完成。如果孩子的作業(yè)量超過了孩子注意力穩(wěn)定的時間，應(yīng)該讓孩子分割作業(yè)，一部分一部分地來完成，這樣不僅有利于集中孩子的注意力，而且能夠使孩子的學(xué)習(xí)有張有弛，提高學(xué)習(xí)效率。如果父母不允許孩子中途休息，長時間地讓孩子做作業(yè)，甚至在孩子的旁邊嘮叨沒完，容易使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而失去學(xué)習(xí)的興趣，注意力自然也不能集中。另外孩子在寫作業(yè)時堅決杜絕他邊寫邊玩，一會喝水，一會上廁所，一會又吃東西，一會又和父母講話。如果你現(xiàn)在狠不下來心杜絕，將來有你愁的。
建議三：訓(xùn)練孩子的注意力。比較專業(yè)的注意力練習(xí)就是玩“圈字游戲”。這種游戲可以訓(xùn)練孩子注意力的廣度、穩(wěn)定、分配和轉(zhuǎn)移四個方面的品質(zhì)。例如，在下面給出的數(shù)字中，把4后面第二個數(shù)字全部打圈。為了提高孩子玩這種游戲的興趣，父母也可以準(zhǔn)備兩張一樣的圖表，與孩子一起玩，并計時計分?jǐn)?shù)，這樣孩子就會比較喜歡玩這種游戲，注意力也就不知不覺地提高了。讀書復(fù)述、經(jīng)常讓孩子重復(fù)剛才媽媽說的話，講講老師上課時說的要點等等這些都是訓(xùn)練孩子注意力的好方法。我上課時常常停下來問：我剛才問了什么問題？有些孩子真的答不上來。連問題都沒聽清楚，怎么回答。可想而知，聽課的效率一定不高。我認(rèn)為學(xué)會了知識固然重要，但更重要的是孩子要會學(xué)習(xí)，會聽課，這將是她一輩子受用的財富。
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